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      전문대 간호학생의 자아존중감, 자기효능감 및 문제해결능력에 관한 연구 = The Self Esteem, Self Efficacy and Problem Solving Ability in Nursing Students

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      https://www.riss.kr/link?id=A104795760

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 전문대 간호학생의 자아존중감, 자기효능감 및 문제해결능력에 관하여 탐구하고 문제해결능력의 영향요인을 확인하는 것이다. 자료수집은 2개의 전문대학 간호과 2,3학년 재학생 349명을 대상으로 설문지를 이용하여 이루어졌으며, 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램으로 분석하였다. 분석결과 대상자의 자아존중감의 평균은 3.69±0.55, 자기효능감은 3.44±0.47, 문제해결능력은 3.84±0.50이었으며, 자아존중감, 자기효능감 및 문제해결능력과는 양적 상관관계가 있었다. 문제해결능력은 학업성적, 대인관계, 전공만족도 및 임상실습만족도에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었으며, 문제해결능력에 미치는 영향요인은 자기효능감과 자아존중감으로 변수들의 설명력은 46.9%이었다. 결과를 통해 전문대학 간호학생에게 자아존중감과 자기효능감 강화와 함께 문제해결능력의 향상이 필요함을 확인하였다. 본 연구 결과는 간호교육에서 교육과정 개발과 평가 및 효과적인 교수학습방법 개발에 필요한 기초자료가 될 것이다.
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      본 연구의 목적은 전문대 간호학생의 자아존중감, 자기효능감 및 문제해결능력에 관하여 탐구하고 문제해결능력의 영향요인을 확인하는 것이다. 자료수집은 2개의 전문대학 간호과 2,3학년 ...

      본 연구의 목적은 전문대 간호학생의 자아존중감, 자기효능감 및 문제해결능력에 관하여 탐구하고 문제해결능력의 영향요인을 확인하는 것이다. 자료수집은 2개의 전문대학 간호과 2,3학년 재학생 349명을 대상으로 설문지를 이용하여 이루어졌으며, 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램으로 분석하였다. 분석결과 대상자의 자아존중감의 평균은 3.69±0.55, 자기효능감은 3.44±0.47, 문제해결능력은 3.84±0.50이었으며, 자아존중감, 자기효능감 및 문제해결능력과는 양적 상관관계가 있었다. 문제해결능력은 학업성적, 대인관계, 전공만족도 및 임상실습만족도에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었으며, 문제해결능력에 미치는 영향요인은 자기효능감과 자아존중감으로 변수들의 설명력은 46.9%이었다. 결과를 통해 전문대학 간호학생에게 자아존중감과 자기효능감 강화와 함께 문제해결능력의 향상이 필요함을 확인하였다. 본 연구 결과는 간호교육에서 교육과정 개발과 평가 및 효과적인 교수학습방법 개발에 필요한 기초자료가 될 것이다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to investigate self esteem, self-efficacy and problem solving ability and influencing factors on the problem solving ability in nursing students. The data was collected from 349 nursing students of 2 colleges by means of self-reported questionnaires including self esteem scale, self efficacy scale and PSI scale. Collected data was analyzed on SPSS 18.0 program. The mean score of self esteem was 3.69±0.55, self efficacy was 3.44±0.47 and problem solving ability 3.84±0.50 in nursing students. There were significantly correlated among self esteem, self efficacy and problem solving ability. Problem solving ability were significant differences according to academic score, interpersonal relationship, satisfaction of major and satisfaction of nursing practice. In multiple regression analysis self esteem and self efficacy were significant factors of problem solving ability explaining 46.9% of the variables. These findings indicate that there is a need to increas problem solving ability including self esteem and self efficacy in nursing students.
      The results should be reflected in the evaluation and development of curriculum and development of effective learning method.
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      The purpose of this study was to investigate self esteem, self-efficacy and problem solving ability and influencing factors on the problem solving ability in nursing students. The data was collected from 349 nursing students of 2 colleges by means of ...

      The purpose of this study was to investigate self esteem, self-efficacy and problem solving ability and influencing factors on the problem solving ability in nursing students. The data was collected from 349 nursing students of 2 colleges by means of self-reported questionnaires including self esteem scale, self efficacy scale and PSI scale. Collected data was analyzed on SPSS 18.0 program. The mean score of self esteem was 3.69±0.55, self efficacy was 3.44±0.47 and problem solving ability 3.84±0.50 in nursing students. There were significantly correlated among self esteem, self efficacy and problem solving ability. Problem solving ability were significant differences according to academic score, interpersonal relationship, satisfaction of major and satisfaction of nursing practice. In multiple regression analysis self esteem and self efficacy were significant factors of problem solving ability explaining 46.9% of the variables. These findings indicate that there is a need to increas problem solving ability including self esteem and self efficacy in nursing students.
      The results should be reflected in the evaluation and development of curriculum and development of effective learning method.

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      참고문헌 (Reference)

      1 김현미, "해결중심 의사소통훈련이 간호대학생의 문제해결능력과 대인관계에 미치는 효과" 정신간호학회 18 (18): 399-408, 2009

      2 김영채, "창의력의 이론과 개발(3판. )" 교육과학사 2013

      3 주혜주, "자존감 증진 인지행동프로그램이 간호과대학생의 문제해결능력, 우울에 미치는 효과" 14 (14): 260-267, 2005

      4 박선영, "자기효능감과 자아존중감이 대학생활적응에 미치는 영향" 숙명여자대학교 2004

      5 이석재, "생애능력 측정도구 개발연구-의사소통능력, 문제해결능력, 자기주도적 학습능력 중심으로" 한국교육개발원 2003

      6 백경선, "문제중심 학습방법을 적용한 임 상실습교육의 만족도, 자율성, 성취동기와의 관계" 13 (13): 92-106, 2007

      7 신회덕, "대학생의 자기효능감이 스트레스 대처방식과 사회적 문제해결 능력에 미치는 영향" 광운대학교 정보복지대학원 2007

      8 김지영, "고등학교 1학년 학생들의 문제해결능력에 영향을 미치는 개인 및 환경요인에 대한 탐구" 이화여자대학교 대학원 2006

      9 심미정, "간호학생의 학업적 자기효능감, 학습동기 및 자기주도적 학습태도가 문제해결능력에 미치는 영향" 한국콘텐츠학회 12 (12): 328-337, 2012

      10 김명숙, "간호학생의 전문직 자아개념과 전공만족과의 관계에서 자아존중감과 자기효능감의 조절효과" 한국간호교육학회 17 (17): 159-167, 2011

      1 김현미, "해결중심 의사소통훈련이 간호대학생의 문제해결능력과 대인관계에 미치는 효과" 정신간호학회 18 (18): 399-408, 2009

      2 김영채, "창의력의 이론과 개발(3판. )" 교육과학사 2013

      3 주혜주, "자존감 증진 인지행동프로그램이 간호과대학생의 문제해결능력, 우울에 미치는 효과" 14 (14): 260-267, 2005

      4 박선영, "자기효능감과 자아존중감이 대학생활적응에 미치는 영향" 숙명여자대학교 2004

      5 이석재, "생애능력 측정도구 개발연구-의사소통능력, 문제해결능력, 자기주도적 학습능력 중심으로" 한국교육개발원 2003

      6 백경선, "문제중심 학습방법을 적용한 임 상실습교육의 만족도, 자율성, 성취동기와의 관계" 13 (13): 92-106, 2007

      7 신회덕, "대학생의 자기효능감이 스트레스 대처방식과 사회적 문제해결 능력에 미치는 영향" 광운대학교 정보복지대학원 2007

      8 김지영, "고등학교 1학년 학생들의 문제해결능력에 영향을 미치는 개인 및 환경요인에 대한 탐구" 이화여자대학교 대학원 2006

      9 심미정, "간호학생의 학업적 자기효능감, 학습동기 및 자기주도적 학습태도가 문제해결능력에 미치는 영향" 한국콘텐츠학회 12 (12): 328-337, 2012

      10 김명숙, "간호학생의 전문직 자아개념과 전공만족과의 관계에서 자아존중감과 자기효능감의 조절효과" 한국간호교육학회 17 (17): 159-167, 2011

      11 손영주, "간호학생의 비판적 사고성향, 문제해결능력과 학습에 대한 PBL과 S-PBL의 효과" 한국간호교육학회 18 (18): 43-52, 2012

      12 김인화, "간호사의 의사결정 영향요인" 경희대학교 교육대학원 2013

      13 박현숙, "간호대학생의 자아존중감, 자기효능감, 대응방법및 학업·취업 스트레스에 관한 연구" 11 (11): 621-631, 2002

      14 정승교, "간호대학생의 비판적 사고성향, 문제해결능력 및 임상수행능력 조사연구" 기본간호학회 18 (18): 71-78, 2011

      15 황성자, "간호대학생들의 임상실습 스트레스, 자기효능감 및 자아존중감과의 관계" 한국간호교육학회 12 (12): 205-213, 2006

      16 김윤민, "간호대학 신입생들의 문제해결력에 미치는 영향 요인" 간호행정학회 16 (16): 190-197, 2010

      17 Sherer, M., "The self-efficacy scale : construction and validation" 663-671, 1982

      18 Terzioglu, F., "The perceived problem-solving ability of nurse managers" 14 : 340-334, 2006

      19 Heppner, P. P., "The development and implication of a personal problem solving inventory" 29 (29): 66-75, 1982

      20 Rosenberg, M., "Society and the adolescent self image" Prinston University Press 1965

      21 Bandura, A., "Self-efficacy : Toward a unifying theory of behavioral change" 84 : 191-215, 1977

      22 Rosenberg, M., "Self concept from middle childhood through adolescence, In Psychological perspectives on the self(vol.3)" Eribaum 1986

      23 Niemer, L., "Problem-based learning in nursing education : Aprocess for scenario development" 35 : 69-73, 2010

      24 신민희, "PBL 수업에서 공과대학 학생들의 자기효능감 수준에 따른 문제해결 능력 차이" 한국공학교육학회 12 (12): 30-37, 2009

      25 홍기칠, "AbPS 창의력 프로그램을 적용한 수업이 초등학생의 창의적 문제해결력과 창의적 성향에 미치는 효과" 대한사고개발학회 8 (8): 51-76, 2012

      26 마예원, "4년제 간호대학생의 비판적 사고성향과 문제해결능력에 관한 연구" 이화여자대학교 임상보건과학대학원 2009

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      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (기타) KCI등재후보
      2012-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (기타) KCI등재후보
      2011-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2009-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.34 1.34 1.6
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.57 1.48 2.197 0.46
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