RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기
    KCI등재

    국내 중소 과학관 현황 분석: 과학관의 조직, 운영, 교육을 중심으로 = A Study on the Current Status of Domestic Science Museum: Focus on Organization, Operation, and Education

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A99807141

    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수

    부가정보

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study aims to investigate the current status of science museum in terms of evaluating its organization, management, and education program. The analytical framework developed for examination are as follows: First, the lack of professional staff in most target museums is the biggest impediment for domestic science museums to function properly. Second, funding has been very poor. Third, most museums failed to properly sustain exhibits, equipment, and facilities. Fourth, various advertising and marketing efforts for attracting more visitors are hardly done. And lastly, the domestic museums made little effort in pursuing research focusing on improving exhibitions and education program. Based on these findings, the future directions for domestic science museums to step-up opportunities have been discussed in this study.
    번역하기

    This study aims to investigate the current status of science museum in terms of evaluating its organization, management, and education program. The analytical framework developed for examination are as follows: First, the lack of professional staff in...

    This study aims to investigate the current status of science museum in terms of evaluating its organization, management, and education program. The analytical framework developed for examination are as follows: First, the lack of professional staff in most target museums is the biggest impediment for domestic science museums to function properly. Second, funding has been very poor. Third, most museums failed to properly sustain exhibits, equipment, and facilities. Fourth, various advertising and marketing efforts for attracting more visitors are hardly done. And lastly, the domestic museums made little effort in pursuing research focusing on improving exhibitions and education program. Based on these findings, the future directions for domestic science museums to step-up opportunities have been discussed in this study.

    더보기

    참고문헌 (Reference)

    1 교육과학기술부, "초∙중등학교 교육과정. 교육과학기술부 고시 제 2009-41호"

    2 박승재, "청소년 학교밖 과학활동 진흥방안 연구" 과학기술부 2000

    3 이선경, "자연사박물관의 전시에 반영된 과학의 본성" 한국지구과학회 26 (26): 376-386, 2005

    4 이선경, "세계 주요 자연사 박물관의 교육 프로그램의 종류 및 특징" 한국과학교육학회 24 (24): 357-374, 2004

    5 이선경, "비형식적 과학 학습 자료의 시나리오 및 논증 구조: 영국 자연사박물관의 공룡관의 사례 연구" 한국과학교육학회 25 (25): 849-866, 2005

    6 김찬종, "비형식 과학학습의 이해" 북스힐 2010

    7 이보아, "박물관학 개론" 김영사 2000

    8 장현숙, "과학관에서의 과학과 통합교육 사례 - STS 교육을 중심으로" 학습자중심교과교육학회 6 (6): 25-44, 2006

    9 최경희, "과학관 전시물의 분석을 통한 국내외 주요 과학관의 STS 교육 실시 현황 파악" 한국과학교육학회 25 (25): 336-345, 2005

    10 Anderson, D., "Theoretical perspectives on learning in an informal setting" 40 (40): 177-199, 2003

    1 교육과학기술부, "초∙중등학교 교육과정. 교육과학기술부 고시 제 2009-41호"

    2 박승재, "청소년 학교밖 과학활동 진흥방안 연구" 과학기술부 2000

    3 이선경, "자연사박물관의 전시에 반영된 과학의 본성" 한국지구과학회 26 (26): 376-386, 2005

    4 이선경, "세계 주요 자연사 박물관의 교육 프로그램의 종류 및 특징" 한국과학교육학회 24 (24): 357-374, 2004

    5 이선경, "비형식적 과학 학습 자료의 시나리오 및 논증 구조: 영국 자연사박물관의 공룡관의 사례 연구" 한국과학교육학회 25 (25): 849-866, 2005

    6 김찬종, "비형식 과학학습의 이해" 북스힐 2010

    7 이보아, "박물관학 개론" 김영사 2000

    8 장현숙, "과학관에서의 과학과 통합교육 사례 - STS 교육을 중심으로" 학습자중심교과교육학회 6 (6): 25-44, 2006

    9 최경희, "과학관 전시물의 분석을 통한 국내외 주요 과학관의 STS 교육 실시 현황 파악" 한국과학교육학회 25 (25): 336-345, 2005

    10 Anderson, D., "Theoretical perspectives on learning in an informal setting" 40 (40): 177-199, 2003

    11 Henriksen, E. K., "The contribution of museums to scientific literacy : views from audience and museum professionals" 9 (9): 393-415, 2000

    12 National Science Teachers Association, "Standards for science teacher preparation" 2003

    13 Ruggiero, C., "Spreading the analytical word" 5 : 182-184, 2000

    14 Semper, R. J., "Science museums as environments for learning" 43 (43): 50-56, 1990

    15 Melber, L. M., "Science education in U. S. national history museums : A historical perspective" 11 : 45-54, 2002

    16 Osborne, J., "Research on learning in informal contexts: Advancing the field?" 29 (29): 1441-1445, 2007

    17 National Research Council, "National Science Education Standards" National Academy Press 1996

    18 Bell, P., "Learning science in informal environments: People, places, and pursuits" National Academies Press 2009

    19 Koster, E. H., "In search of relevance: Science centers as innovators in the evolution of museums" 128 (128): 277-296, 1999

    20 Henriksen, E. K., "High school students’understanding of radiation and environment: Can museums play a role?" 85 (85): 189-206, 2001

    더보기

    동일학술지(권/호) 다른 논문

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2027 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-03-29 학술지명변경 외국어명 : Journal of the Korean Association for in Science Education -> Journal of the Korean Association for Science Education KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-04-26 학술지명변경 외국어명 : Journal of the Korean Association for Research in Science Education -> Journal of the Korean Association for in Science Education KCI등재
    2007-04-03 학회명변경 영문명 : The Korean Association For Research In Science Education -> The Korean Association for Science Education KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2002-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    1999-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    더보기

    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.87 1.87 1.69
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.66 1.54 2.133 0.47
    더보기

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼