- Ⅰ. 문제의 제기
- Ⅱ. 이론적 배경
- Ⅲ. 연구 문제
- Ⅳ. 연구 방법
- Ⅴ. 결과 및 해석

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金鍾舜 (강남대학교 교수)
1995
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370
KCI우수등재
학술저널
85-106(22쪽)
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학습전략훈련이 학습장애자의 수학 학업성취, 자기조정, 충동성 및 자기효능감에 미치는 효과