초등체육 발전을 위한 체육학 연구의 동향과 과제 = Trends and Issues in Kinesiology Research and Directions for Elementary Physical Education Development

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 체육학의 분과 학문에서 이루어진 초등체육 관련 연구를 고찰하여 연구 동향을 파악하고 향후 초등체육 발전을 위한 과제를 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 2001년부터 2011년까지 『한국초등체육학회지』와 『한국체육학회지』에 출판된 논문 중에서 만 6-12세 아동의 학교체육, 생활체육, 전문체육 참여와 관련된 연구, 아동의 체육 활동과 관련된 일을 수행하는 예비교사, 현직교사, 코치, 스포츠 강사를 대상으로 한 연구, 아동을 대상으로 하여 초등체육에 시사점을 줄 수 있는 연구를 대상으로 하여 분석하였다. 스포츠 교육학 분야의 연구는 이미 분석이 이루어졌기 때문에 이를 제외한 체육사·철학 (3편), 스포츠 사회학(41편), 스포츠 심리학(101편), 운동발달 및 운동학습(19편), 운동역학(9편), 운동 생리학(88편)의 여섯 개 분과 학문에 대한 분석을 실시하였다. 분석을 통하여 초등체육의 연구는 아동에 ‘관한’ 연구가 지배적이었으며, 이를 극복하기 위해, 아동과 ‘함께’ 하는 연구 또는 아동을 ‘위한’ 연구가 필요하고, 연구 주제의 중복성을 극복하기 위한 주제의 다양성 확보, 연구 문제 중심의 다학문적 협력 연구를 지향하는 통합 학문으로서의 초등체육학의 학문적 정체성 및 위상 확립이 과제로 제시되었다.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 초등체육 관련 체육학 연구의동향과 과제
• 1. 체육사·철학분야
• 2. 스포츠사회학 분야
• 3. 스포츠심리학 분야
• 4. 운동발달 및 운동학습 분야
• 5. 운동역학 분야
• 6. 운동생리학 분야
• Ⅳ. 결론 및 제언
• 참고문헌
• ABSTRACTS

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