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    KCI등재

    존 듀이의 프래그머티즘 미학의 상호작용 원리와 예술적 실천 = John Dewey's Principle of Interaction in Aesthetics of Pragmatism and Artistic Practice

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    https://www.riss.kr/link?id=A99559631

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The aim of this study is to investigate and discuss Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics and artistic practice. The conclusions of this study are as follows: Firstly, Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics is understood as a totally of his philosophy, his overall experience of philosophy. Secondly, digital and media art are based philosophically on Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics. Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics has largely influenced the form of digital and media art. Thirdly, Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics affects aesthetics pattern of education, educational art and artistic education.
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    The aim of this study is to investigate and discuss Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics and artistic practice. The conclusions of this study are as follows: Firstly, Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics is un...

    The aim of this study is to investigate and discuss Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics and artistic practice. The conclusions of this study are as follows: Firstly, Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics is understood as a totally of his philosophy, his overall experience of philosophy. Secondly, digital and media art are based philosophically on Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics. Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics has largely influenced the form of digital and media art. Thirdly, Dewey's principle of interaction in pragmatism aesthetics affects aesthetics pattern of education, educational art and artistic education.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 논문의 목적은 듀이의 프래그머티즘 미학의 상호작용 원리에 대해 고찰한 후 예술적 실천현장에 대한 담론을 논의해 보는 것이다. 이 논문의 목적에 따른 결론은 다음과 같다. 첫째, 듀이의 프래그머티즘 미학의 상호작용 원리는 그의 경험철학의 최고의 정점으로서 그의 철학 전체를 통합하는 것으로 파악되었다. 둘째, 듀이의 프래그머티즘 미학의 상호작용 원리는 디지털 아트와 미디어 아트에 그 철학적 근거가 되어 줄 뿐만 아니라 획기적인 영향을 미친 것으로 파악되었다. 셋째, 듀이의 미학적 상호작용 원리는 미학적 교육의 형태, 즉 교육적 예술과 좁은 의미의 예술교육에 커다란 영향을 미쳤다.
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    본 논문의 목적은 듀이의 프래그머티즘 미학의 상호작용 원리에 대해 고찰한 후 예술적 실천현장에 대한 담론을 논의해 보는 것이다. 이 논문의 목적에 따른 결론은 다음과 같다. 첫째, 듀이...

    본 논문의 목적은 듀이의 프래그머티즘 미학의 상호작용 원리에 대해 고찰한 후 예술적 실천현장에 대한 담론을 논의해 보는 것이다. 이 논문의 목적에 따른 결론은 다음과 같다. 첫째, 듀이의 프래그머티즘 미학의 상호작용 원리는 그의 경험철학의 최고의 정점으로서 그의 철학 전체를 통합하는 것으로 파악되었다. 둘째, 듀이의 프래그머티즘 미학의 상호작용 원리는 디지털 아트와 미디어 아트에 그 철학적 근거가 되어 줄 뿐만 아니라 획기적인 영향을 미친 것으로 파악되었다. 셋째, 듀이의 미학적 상호작용 원리는 미학적 교육의 형태, 즉 교육적 예술과 좁은 의미의 예술교육에 커다란 영향을 미쳤다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 정순복, "프래그머티즘. 미학대계 2, In 미학의 문제와 방법" 1007-1024, 2012

    2 김진엽, "프라그마티즘 미학" 북코리아 2009

    3 박준영, "존 듀이의 프래그머티즘 미학의 연속성과 교육적 담론" 인문과학연구소 28 : 353-373, 2012

    4 박연숙, "존 듀이의 경험 개념에 근거한 미적 무관심성 비판" 대한철학회 104 : 119-138, 2007

    5 정순복, "존 듀이. 미학대계 1, In 미학의 역사" 547-562, 2011

    6 Bernstein, R. H., "존 듀이 철학 입문" 예전사 1995

    7 김수현, "예술과 교육. 미학대계 2, In 미학의 문제와 방법" 533-547, 2012

    8 오병남, "미학강의" 서울대학교출판문화원 2011

    9 최연희, "미디어 아트. 미학대계 3, In 현대의 예술과 미학" 409-421, 2011

    10 강미정, "디지털 아트. 미학대계 3, In 현대의 예술과 미학" 395-407, 2011

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    5 정순복, "존 듀이. 미학대계 1, In 미학의 역사" 547-562, 2011

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    10 강미정, "디지털 아트. 미학대계 3, In 현대의 예술과 미학" 395-407, 2011

    11 김진엽, "디지털 미술: 무관심성에서 상호작용으로" 70 : 41-52, 2006

    12 심혜련, "디지털 매체 예술의 새로운 패러다임 - 상호작용성과 새로운 공간으로서의 사이버 공간을 중심으로" 1 (1): 46-69, 2005

    13 정덕희, "듀이의 교육철학" 문음사 1997

    14 박준영, "듀이(John Dewey)의 생활예술론과 교육" 한국교육사상연구회 21 (21): 212-230, 2007

    15 韓明希, "듀우이의 美學理論과 敎育理論: 보다 綜合的인 듀우이의 敎育哲學을 위하여, In 존 듀우이와 프라그마티즘: 존 듀우이 30주기 기념 논문집" 165-186, 1982

    16 임한영, "듀우이 敎育思想의 硏究" 民衆書館 1974

    17 박준영, "교육의 철학적 이해" 교육과학사 2009

    18 Dewey, John, "경험으로서의 예술" 책세상 2003

    19 Pepper, Stephen C., "Some questions on Dewey's esthetics, In The philosophy of John Dewey" Northwestern Univ. Press 1939

    20 Dewey, John, "Moral principles in education: With A New Preface by Sidney Hook" Feffer & Simons, Inc. 1975

    21 박준영, "John Dewey의 지성중심 교육철학" 경성대학교출판부 1995

    22 박준영, "John Dewey의 도덕교육론" 경성대학교출판부 1998

    23 박준영, "John Dewey 철학의 경험이론에 관한 변증법적 성격" 한국교육철학회 (28) : 1-17, 2005

    24 Dewey, John, "Experience and nature" Dover Publications, inc. 1958

    25 Dewey, John, "Experience & education" Collier-Macmillan 1938

    26 Dewey, John, "Democracy and education" Macmillan 1916

    27 Dewey, John, "Art as experience, In John Dewey, The Later Works, 1925-1953, vol. 10: 1934" Southern Illinois University Press 1987

    28 Beardsley, Monroe C., "Aesthetics : from classical greece to the present" University of Alabama Press 1975

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    2008-04-18 학회명변경 한글명 : 문화교육학회 -> 한국문화교육학회
    영문명 : The Korean Society for Culture Education (KSCE) -> The Korean Society for Culture and Arts Education Studies
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.84 0.84 1
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.02 1.01 1.133 0.39
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