본 연구에서는 실외놀이의 주된 참여자인 유아가 상상하는 놀이터 그리기를 통해 나타난 실외놀이터와 실외놀이시설에 대한 유아의 이미지를 조사함으로써 놀이터 및 실외놀이에 대한 유...

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2010
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유아 ; 실외놀이터 ; 실외놀이시설 ; 그리기 ; Young Children ; Outdoor Playground ; Outdoor Play Equipment ; Drawing
370
KCI등재후보
학술저널
189-211(23쪽)
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본 연구에서는 실외놀이의 주된 참여자인 유아가 상상하는 놀이터 그리기를 통해 나타난 실외놀이터와 실외놀이시설에 대한 유아의 이미지를 조사함으로써 놀이터 및 실외놀이에 대한 유아의 바람을 이해하고 파악하고자 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아가 상상하는 놀이터는 자연과 함께하는 놀이터, 도전하고 싶은 놀이터, 쉼과 여유가 있는 놀이터, 접근 가능성이 높은 놀이터, 놀이시설물들이 조화롭게 어우러진 놀이터로 나타났다. 둘째, 유아가 선호하는 놀이시설물은 미끄럼틀, 그네, 시소 등이었고 유아는 이러한 놀이시설물을 활용하여 다양한 유형의 놀이를 하는 것으로 나타났다. 본 연구의 이러한 결과는 유아의 관점을 고려한 놀이터를 설계하고 놀이시설물을 구성하는 데 유용하게 활용할 수 있는 자료가 될 것이다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study tried to understand about young children’s wishes about the outdoor playgrounds and the play equipments. For this, children’s images about outdoor playgrounds and play equipments were analyzed through their drawings about imaginative pl...
This study tried to understand about young children’s wishes about the outdoor playgrounds and the play equipments. For this, children’s images about outdoor playgrounds and play equipments were analyzed through their drawings about imaginative playground and interviews about their drawings. The results are as follows: First, it is represented that young children want to have playgrounds with the nature, one to challenge, one with the rest and the leisure, one with high accessibility, and one balancing with various outdoor play equipments. Second, children’s favorite play equipments are slides, swings, and seesaws in order, and it was appeared that they played various types of games in utilizing such play equipments. These results will be useful to design outdoor playgrounds for young children.
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예비유아교사의 아동권리 감수성 증진을 위한 문제중심학습(Problem-based Learning)의 효과
함께하는 협동학습(Learning Together)에 기초한 자연친화 탐구활동 구성 및 적용효과
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2017-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2013-12-30 | 학술지명변경 | 한글명 : 유아교육.보육행정연구 -> 유아교육·보육복지연구외국어명 : Journal of Early Childhood Education & Educare Administration -> Journal of Early Childhood Education & Educare Welfare | ![]() |
| 2013-05-21 | 학회명변경 | 한글명 : 한국유아교육.보육행정학회 -> 한국유아교육ㆍ보육복지학회영문명 : The Korea Associantion For Early Childhood Education Administration -> The Korea Association for Early Childhood Education & Educare Welfare | ![]() |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2012-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | ![]() |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | ![]() |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | ![]() |
| 2007-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.66 | 1.66 | 1.59 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.66 | 1.72 | 1.66 | 0.19 |