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    상상놀이터 그리기를 통해 나타난 유아의 실외놀이터와 놀이시설에 대한 이미지 = Young Children’s Images of Outdoor Playgrounds & Play Equipments represented in Their Drawings about Imaginative Playground

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    https://www.riss.kr/link?id=A99535971

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구에서는 실외놀이의 주된 참여자인 유아가 상상하는 놀이터 그리기를 통해 나타난 실외놀이터와 실외놀이시설에 대한 유아의 이미지를 조사함으로써 놀이터 및 실외놀이에 대한 유아의 바람을 이해하고 파악하고자 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아가 상상하는 놀이터는 자연과 함께하는 놀이터, 도전하고 싶은 놀이터, 쉼과 여유가 있는 놀이터, 접근 가능성이 높은 놀이터, 놀이시설물들이 조화롭게 어우러진 놀이터로 나타났다. 둘째, 유아가 선호하는 놀이시설물은 미끄럼틀, 그네, 시소 등이었고 유아는 이러한 놀이시설물을 활용하여 다양한 유형의 놀이를 하는 것으로 나타났다. 본 연구의 이러한 결과는 유아의 관점을 고려한 놀이터를 설계하고 놀이시설물을 구성하는 데 유용하게 활용할 수 있는 자료가 될 것이다.
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    본 연구에서는 실외놀이의 주된 참여자인 유아가 상상하는 놀이터 그리기를 통해 나타난 실외놀이터와 실외놀이시설에 대한 유아의 이미지를 조사함으로써 놀이터 및 실외놀이에 대한 유...

    본 연구에서는 실외놀이의 주된 참여자인 유아가 상상하는 놀이터 그리기를 통해 나타난 실외놀이터와 실외놀이시설에 대한 유아의 이미지를 조사함으로써 놀이터 및 실외놀이에 대한 유아의 바람을 이해하고 파악하고자 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아가 상상하는 놀이터는 자연과 함께하는 놀이터, 도전하고 싶은 놀이터, 쉼과 여유가 있는 놀이터, 접근 가능성이 높은 놀이터, 놀이시설물들이 조화롭게 어우러진 놀이터로 나타났다. 둘째, 유아가 선호하는 놀이시설물은 미끄럼틀, 그네, 시소 등이었고 유아는 이러한 놀이시설물을 활용하여 다양한 유형의 놀이를 하는 것으로 나타났다. 본 연구의 이러한 결과는 유아의 관점을 고려한 놀이터를 설계하고 놀이시설물을 구성하는 데 유용하게 활용할 수 있는 자료가 될 것이다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study tried to understand about young children’s wishes about the outdoor playgrounds and the play equipments. For this, children’s images about outdoor playgrounds and play equipments were analyzed through their drawings about imaginative playground and interviews about their drawings. The results are as follows: First, it is represented that young children want to have playgrounds with the nature, one to challenge, one with the rest and the leisure, one with high accessibility, and one balancing with various outdoor play equipments. Second, children’s favorite play equipments are slides, swings, and seesaws in order, and it was appeared that they played various types of games in utilizing such play equipments. These results will be useful to design outdoor playgrounds for young children.
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    This study tried to understand about young children’s wishes about the outdoor playgrounds and the play equipments. For this, children’s images about outdoor playgrounds and play equipments were analyzed through their drawings about imaginative pl...

    This study tried to understand about young children’s wishes about the outdoor playgrounds and the play equipments. For this, children’s images about outdoor playgrounds and play equipments were analyzed through their drawings about imaginative playground and interviews about their drawings. The results are as follows: First, it is represented that young children want to have playgrounds with the nature, one to challenge, one with the rest and the leisure, one with high accessibility, and one balancing with various outdoor play equipments. Second, children’s favorite play equipments are slides, swings, and seesaws in order, and it was appeared that they played various types of games in utilizing such play equipments. These results will be useful to design outdoor playgrounds for young children.

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    참고문헌 (Reference)

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    2 김경철, "이야기 꾸미기 활동과 상상력 평가" 22 (22): 209-227, 2003

    3 오채선, "유치원 도덕 교육의 재개념화: 신화에서 벗어나기" 267-297, 2007

    4 채미영, "유아용 이야기꾸미기 활동 평가 준거 개발" 한국교원대학교 대학원 2003

    5 이숙재, "유아를 위한 놀이의 이론과 실제" 창지사 2004

    6 최목화, "영유아교육기관의 실외놀이터 실태와 만족도에 대한 비교 연구 -대전광역시를 대상으로-" 한국생활과학회 15 (15): 527-539, 2006

    7 이숙재, "어린이집 실외놀이공간 구성에 대한 영아와 교사의 바램- 2세 영아의 실외놀이 관찰과 교사의 디자인 참여를 통한 투사적 접근 -" 한국유아교육학회 27 (27): 77-98, 2007

    8 Vygotsky, L. S., "아동의 상상력과 창조" 창지사 2001

    9 석주영, "실외 어린이 놀이터에 대한 아동의 인식 및 만족도" 36 (36): 63-74, 1998

    10 이영범, "사용자참여디자인을 통한 열린 놀이터 만들기- 서울 삼양초등학교 옥외공간을 중심으로 -" 한국교육시설학회 12 (12): 13-21, 2005

    1 김경철, "이야기 전달 매체 유형이 유아의 이야기 구조 개념 형성과 상상력에 미치는 영향" 한국어린이미디어학회 7 (7): 111-131, 2008

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    4 채미영, "유아용 이야기꾸미기 활동 평가 준거 개발" 한국교원대학교 대학원 2003

    5 이숙재, "유아를 위한 놀이의 이론과 실제" 창지사 2004

    6 최목화, "영유아교육기관의 실외놀이터 실태와 만족도에 대한 비교 연구 -대전광역시를 대상으로-" 한국생활과학회 15 (15): 527-539, 2006

    7 이숙재, "어린이집 실외놀이공간 구성에 대한 영아와 교사의 바램- 2세 영아의 실외놀이 관찰과 교사의 디자인 참여를 통한 투사적 접근 -" 한국유아교육학회 27 (27): 77-98, 2007

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    11 김제한, "발달심리학" 양서원 1998

    12 Osborne, H., "미학과 예술론" 대왕사 1984

    13 Ryle, G., "마음의 개념" 문예출판사 1994

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    2026 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-12-30 학술지명변경 한글명 : 유아교육.보육행정연구 -> 유아교육·보육복지연구
    외국어명 : Journal of Early Childhood Education & Educare Administration -> Journal of Early Childhood Education & Educare Welfare
    KCI등재
    2013-05-21 학회명변경 한글명 : 한국유아교육.보육행정학회 -> 한국유아교육ㆍ보육복지학회
    영문명 : The Korea Associantion For Early Childhood Education Administration -> The Korea Association for Early Childhood Education & Educare Welfare
    KCI등재
    2013-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2012-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2011-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2010-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
    2009-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2007-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    2016 1.66 1.66 1.59
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    1.66 1.72 1.66 0.19
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