1 "한국 유아의 수단어 획득에 관한 연구" 11 (11): 5-23, 1990
2 "통합연구방법론:질적양적 접근방법의 통합" 학지사 2001
3 "초등학교교육과정 해설(Ⅳ)" 교육인적자원부 1998
4 "초등학교교육과정" 대한교과서 주식회사 1998
5 "초등학교 교육과정에 대한 유치원 교사의 인식에 관한 연구" 7 (7): 187-203, 2002
6 "유치원과 초등학교의 연계교육에 대한 교사의 인식과 상대교육과정에 대한 인지도" 2000
7 "유치원과 초등학교 수학 교육과정의 비교 분석 및 연계 활동 방안" 5 (5): 41-55, 2001
8 "유치원과 초등학교 1학년의 수학교육과정 분석" 2002
9 "유치원과 초등 1학년 아동의 수학교육 연계를 위한 현황 분석" 6 (6): 191-211, 1999
10 "유치원과 국민학교 연계교육을 위한 국민학교 1학년 통합교육 프로그램 개발 연구" 10 : 63-89, 1995
1 "한국 유아의 수단어 획득에 관한 연구" 11 (11): 5-23, 1990
2 "통합연구방법론:질적양적 접근방법의 통합" 학지사 2001
3 "초등학교교육과정 해설(Ⅳ)" 교육인적자원부 1998
4 "초등학교교육과정" 대한교과서 주식회사 1998
5 "초등학교 교육과정에 대한 유치원 교사의 인식에 관한 연구" 7 (7): 187-203, 2002
6 "유치원과 초등학교의 연계교육에 대한 교사의 인식과 상대교육과정에 대한 인지도" 2000
7 "유치원과 초등학교 수학 교육과정의 비교 분석 및 연계 활동 방안" 5 (5): 41-55, 2001
8 "유치원과 초등학교 1학년의 수학교육과정 분석" 2002
9 "유치원과 초등 1학년 아동의 수학교육 연계를 위한 현황 분석" 6 (6): 191-211, 1999
10 "유치원과 국민학교 연계교육을 위한 국민학교 1학년 통합교육 프로그램 개발 연구" 10 : 63-89, 1995
11 "유치원과 국민학교 1학년 교육의 연계성에 대한 실태" 이화여자대학교 출판부 1989
12 "유치원 초등학교 저학년 수학교육의 연계 방안 모색" 9 (9): 317-337, 2004
13 "유치원 언어교육과 초등학교 1학년 국어교육의 연계를 위한 교육과정 비교" 20 (20): 33-58, 2002
14 "유치원 교육과정" 대한교과서 주식회사 1998
15 "유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 과학 관련 활동 분석" 2004
16 "유아-초등 저학년의 연계적 수학교육과정을 위한 기초연구" 24 (24): 289-310, 2004
17 "유아 수학교육의 이론과 실제" 창지사 1997
18 "유아 수학교육과정에 관한 비교적 고찰" 14 (14): 221-238, 1994
19 "어린이의 삶의 측면에서 본 유초등 교육의 연계 운영 방안" 서울여자대학교 131-148, 2006
20 "교육과정 설계상의 주요 쟁점 분석" 19 (19): 137-165, 1999
21 "교육과정 및 교육평가" 학지사 1999
22 "The logic of naturalistic inquiry" Mcgraw-Hill 1978
23 "The effects of the Korean number systems on young children's mathematic Annual meeting of American Education Research Association" 1986
24 "The effects of continuous-progress nongraded primary school program on student performance and attitudes toward learning" 28 (28): 135-144, 1995
25 "Research design:Qualitative and quantitative approaches" Sage 1995
26 "National science education standards" National Academy Press 1996
27 "Forms of Curriculum Inquiry" State University of New York Press 1991
28 "Early childhood mathematics promoting good beginning" NAEYC & NCTM 2002
29 "Curriculum for a New Millennium" 1993
30 "Best practices for beginners Developmental appropriateness in kindergarten" 783-803, 1991
31 "Appropriate public school programs for young children ERIC Digest/EDO-PS-90-4" 1990
32 "A Categorization Scheme for Principles of Sequencing Content" 46 (46): 665-690, 1976