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      유치원 교육과정에서의 탐구생활과 초등학교 교육과정의 연계성 분석 = Research on the Shared Articulation of Science and Mathematics in Early Childhood and Elementary School Curricula

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      참고문헌 (Reference)

      1 "한국 유아의 수단어 획득에 관한 연구" 11 (11): 5-23, 1990

      2 "통합연구방법론:질적양적 접근방법의 통합" 학지사 2001

      3 "초등학교교육과정 해설(Ⅳ)" 교육인적자원부 1998

      4 "초등학교교육과정" 대한교과서 주식회사 1998

      5 "초등학교 교육과정에 대한 유치원 교사의 인식에 관한 연구" 7 (7): 187-203, 2002

      6 "유치원과 초등학교의 연계교육에 대한 교사의 인식과 상대교육과정에 대한 인지도" 2000

      7 "유치원과 초등학교 수학 교육과정의 비교 분석 및 연계 활동 방안" 5 (5): 41-55, 2001

      8 "유치원과 초등학교 1학년의 수학교육과정 분석" 2002

      9 "유치원과 초등 1학년 아동의 수학교육 연계를 위한 현황 분석" 6 (6): 191-211, 1999

      10 "유치원과 국민학교 연계교육을 위한 국민학교 1학년 통합교육 프로그램 개발 연구" 10 : 63-89, 1995

      1 "한국 유아의 수단어 획득에 관한 연구" 11 (11): 5-23, 1990

      2 "통합연구방법론:질적양적 접근방법의 통합" 학지사 2001

      3 "초등학교교육과정 해설(Ⅳ)" 교육인적자원부 1998

      4 "초등학교교육과정" 대한교과서 주식회사 1998

      5 "초등학교 교육과정에 대한 유치원 교사의 인식에 관한 연구" 7 (7): 187-203, 2002

      6 "유치원과 초등학교의 연계교육에 대한 교사의 인식과 상대교육과정에 대한 인지도" 2000

      7 "유치원과 초등학교 수학 교육과정의 비교 분석 및 연계 활동 방안" 5 (5): 41-55, 2001

      8 "유치원과 초등학교 1학년의 수학교육과정 분석" 2002

      9 "유치원과 초등 1학년 아동의 수학교육 연계를 위한 현황 분석" 6 (6): 191-211, 1999

      10 "유치원과 국민학교 연계교육을 위한 국민학교 1학년 통합교육 프로그램 개발 연구" 10 : 63-89, 1995

      11 "유치원과 국민학교 1학년 교육의 연계성에 대한 실태" 이화여자대학교 출판부 1989

      12 "유치원 초등학교 저학년 수학교육의 연계 방안 모색" 9 (9): 317-337, 2004

      13 "유치원 언어교육과 초등학교 1학년 국어교육의 연계를 위한 교육과정 비교" 20 (20): 33-58, 2002

      14 "유치원 교육과정" 대한교과서 주식회사 1998

      15 "유치원 교육 활동 지도 자료에 나타난 과학 관련 활동 분석" 2004

      16 "유아-초등 저학년의 연계적 수학교육과정을 위한 기초연구" 24 (24): 289-310, 2004

      17 "유아 수학교육의 이론과 실제" 창지사 1997

      18 "유아 수학교육과정에 관한 비교적 고찰" 14 (14): 221-238, 1994

      19 "어린이의 삶의 측면에서 본 유초등 교육의 연계 운영 방안" 서울여자대학교 131-148, 2006

      20 "교육과정 설계상의 주요 쟁점 분석" 19 (19): 137-165, 1999

      21 "교육과정 및 교육평가" 학지사 1999

      22 "The logic of naturalistic inquiry" Mcgraw-Hill 1978

      23 "The effects of the Korean number systems on young children's mathematic Annual meeting of American Education Research Association" 1986

      24 "The effects of continuous-progress nongraded primary school program on student performance and attitudes toward learning" 28 (28): 135-144, 1995

      25 "Research design:Qualitative and quantitative approaches" Sage 1995

      26 "National science education standards" National Academy Press 1996

      27 "Forms of Curriculum Inquiry" State University of New York Press 1991

      28 "Early childhood mathematics promoting good beginning" NAEYC & NCTM 2002

      29 "Curriculum for a New Millennium" 1993

      30 "Best practices for beginners Developmental appropriateness in kindergarten" 783-803, 1991

      31 "Appropriate public school programs for young children ERIC Digest/EDO-PS-90-4" 1990

      32 "A Categorization Scheme for Principles of Sequencing Content" 46 (46): 665-690, 1976

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      2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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      2001-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      2016 2.72 2.72 2.8
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.74 2.67 3.087 0.56
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