사립유치원 교사문화의 특질: 교사 관계를 중심으로 = The Characteristics of Cultures of Early Childhood Teachers: Using the Characteristics of Kindergarten Teachers' Professional Culture to Foster Positive Collaboration

참고문헌 (Reference)

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5 "프로젝트 수행을 위한 교사와 또래들 간의 협력적 상호작용: Scaffolding을 중심으로" 한국어린이육영회 2002

6 "초등학교 조직문화와 교사의 직무만족과의 관계" 2000

7 "초등학교 여교사의 교직문화 연구" 2003

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14 "반성적 사고와 유아 교사교육" 16 (16): 175-192, 1996

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18 "교직사회-교직과 교사의 삶-" 1993

19 "교직 정체성의 탐구를 위한 분석적 연구" 16 (16): 49-79, 1999

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21 "교육문화의 생성과정 분석" 고려대학교 교육문제연구소 17 : 213-228, 2002

22 "교육공동체 개념에 근거한 학교평가의 방향 탐색" 21 (21): 205-227, 2003

23 "교사활력화 모형" 1999

24 "교사문화와 효과적인 학교의 관계 분석" 1994

25 김동춘, "교사가 지각한 유아교육기관의 조직문화와 조직효과성과의 관계 연구" 1997

26 "교사가 지각한 유아교육기관의 조직문화" 2000

27 "공사립 유치원 프로그램의 질적 수준 비교 평가에 관한 연구" 1999

28 "공립유치원과 사립유치원 교사의 교사관 및 직무만족도 비교연구" 1994

29 "The seasons of women’s life" Ballentine 1996

30 "Teacher development and educational change" The Fallmer Press 1992

31 "Talks with teachers Reflections on early childhood education National Association for the Education of Young Children" 7-1, 1977