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2005
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375.05
KCI등재
학술저널
343-367(25쪽)
121
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다운로드참고문헌 (Reference)
1 "홀리스틱 교육에 의한 통합교육과정 구성" 2000
2 "홀리스틱 교육방법을 적용한 ‘채소가꾸기’ 단원의 교수ㆍ학습 지도안 개발" 2001
3 "자연환경구성활동의 교육적 의미 탐색" 2003
4 "자연친화적 보육프로그램에 관한 부모와 교사의 인식 연구" 2003
5 "자연친화적 보육 프로그램이 유아의 사회ㆍ정서발달에 미치는 효과 분석" 2000
6 "유치원 자연체험활동의 교육적 의의" 2002
7 "유치원 교사들의 환경친화적 태도 연구" 8 (8): 33-50, 2003
8 "유아를 위한 체험환경교육" 2004
9 "열린교육의 현대화를 위한 홀리스틱 교육의 탐색" (창간) : 3-21, 1997
10 "에코페미니즘과 홀리스틱 교육" 2 (2): 23-30, 1998
1 "홀리스틱 교육에 의한 통합교육과정 구성" 2000
2 "홀리스틱 교육방법을 적용한 ‘채소가꾸기’ 단원의 교수ㆍ학습 지도안 개발" 2001
3 "자연환경구성활동의 교육적 의미 탐색" 2003
4 "자연친화적 보육프로그램에 관한 부모와 교사의 인식 연구" 2003
5 "자연친화적 보육 프로그램이 유아의 사회ㆍ정서발달에 미치는 효과 분석" 2000
6 "유치원 자연체험활동의 교육적 의의" 2002
7 "유치원 교사들의 환경친화적 태도 연구" 8 (8): 33-50, 2003
8 "유아를 위한 체험환경교육" 2004
9 "열린교육의 현대화를 위한 홀리스틱 교육의 탐색" (창간) : 3-21, 1997
10 "에코페미니즘과 홀리스틱 교육" 2 (2): 23-30, 1998
11 "어린이 발달과 자연" 2001
12 "생태중심적 유아환경교육에 관한 기초연구" 7 (7): 161-186, 2000
13 "대안 학교에서의 생태주의 교육에 관한 비판적 분석-풀무학교와 간디 학교를 중심으로" 1999
14 "개념변화 교수법에 기초한 과학교사교육이 유아교사의 과학교수능력 증진에 미치는 효과" 23 (23): 79-103, 2003
15 "What is the ecological literacy? Guide to ecological literacy" The Elmwood Institute 1993
16 "The physical environment and the development of the child Handbook of environmental psychology" 1987
17 "The natural environment as a playground for children:The impact of outdoor play activities in pre-primary school children" 29 (29): 111-117, 2001
18 "The life of an environmental schoolyard Creating environments for rediscovering nature's way of teaching" Beacon Press 1997
19 "The hidden curriculum of school grounds World Wide Fund for Nature /Learning through Landscapes" 1994
20 "The ecology of imagination in childhood" Columbia University Press 1975
21 "The Natural environment as a play-ground for children Landscape description and analysis of a natural playscape" 48 : 83-97, 2000
22 "The Epigenesis of mind-essay on biology and cognition" Janssen Eribaum 1988
23 "Qualitative data analysis" Sage 1993
24 "Play and space in child development" 1986
25 "Inviting children into the fun:Providing enough activity choices outdoors" december : 21-25, 1989
26 "How does your garden grow? Early conceptualization of seeds and their place in the plant growth cycle" 66 : 850-876, 1995
27 Wu,Z, "Green schools in China" 34 (34): 21-25, 2002
28 "Environmental appropriate practices" 23 (23): 107-110, 1995
29 "Enriching nature with outdoor play experience" 70 (70): 81-90, 1993
30 "Education and the transition to a post-modern world State University of New York Press" 1992
31 "Educating for an ecologically sustainable culture: Rethinking moral education, creativity, intelligence and other modern orthodoxies" State University of New York Press 1995
32 "Creative outdoor play areas" Pranctice-Hall 1972
33 "Creative nature interpretation for children" 8 (8): 30-37, 1991
34 "At the early childhood level^Day Care^Early Education" 22 (22): 23-25, 1999
35 "A system rooted in diversity The Journal of Environmental Education" 1998
36 "A natural history of the preschool" 1989
유아의 개인적 내러티브와 가상적 내러티브의 구조 발달 양상 및 구성요소에 관한 연구
그림읽기 중심 문학 활동이 유아의 이야기 이해력 및 이야기 구성력에 미치는 영향
구성주의 교실에서 진자활동을 위한 과학적 내용지식과 지식구성에 관한 연구
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
| 2017-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2006-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2004-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2001-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
| 1998-07-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |  |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 2.72 | 2.72 | 2.8 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.74 | 2.67 | 3.087 | 0.56 |
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