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    그림읽기 중심 문학 활동이 유아의 이야기 이해력 및 이야기 구성력에 미치는 영향 = Effects of Visual Literacy Activities using Picture-Books on Young Children's Story Comprehension and Story Construction

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    참고문헌 (Reference)

    1 "효과적인 유아 문식성 지도를 위한 이론적 탐색" 15 (15): 135-152, 1995

    2 "이야기 제시방법이 유아의 이야기 내용의 이해와 회상에 미치는 영향" 5 (5): 141-175, 1984

    3 "유아의 읽기에 대한 인식과 그림책으로부터의 이야기 구성능력과의 관계" 1998

    4 "유아의 이야기 이해에 관한 연구들의 고찰" 22 (22): 227-240, 2001

    5 "글자없는 그림책을 이용한 유아의 의미구성 평가활동 사정" 18 (18): 19-32, 1997

    6 "글없는 그림책을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 효과" 2 (2): 235-252, 2000

    7 "글없는 그림책 읽기활동이 유아의 읽기 태도와 이야기 구성력에 미치는 영향" 2001

    8 "글 없는 그림책과 교사와의 상호작용이 시각적 문해,추론,구두언어 및 확산적 사고에 미치는 영향" 1999

    9 "그림책의 시각언어를 활용한 신체표현 프로그램이 유아의 창의적 그림표현에 미치는 영향" 2002

    10 "그림책의 그림읽기" 마루벌 2004

    1 "효과적인 유아 문식성 지도를 위한 이론적 탐색" 15 (15): 135-152, 1995

    2 "이야기 제시방법이 유아의 이야기 내용의 이해와 회상에 미치는 영향" 5 (5): 141-175, 1984

    3 "유아의 읽기에 대한 인식과 그림책으로부터의 이야기 구성능력과의 관계" 1998

    4 "유아의 이야기 이해에 관한 연구들의 고찰" 22 (22): 227-240, 2001

    5 "글자없는 그림책을 이용한 유아의 의미구성 평가활동 사정" 18 (18): 19-32, 1997

    6 "글없는 그림책을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 효과" 2 (2): 235-252, 2000

    7 "글없는 그림책 읽기활동이 유아의 읽기 태도와 이야기 구성력에 미치는 영향" 2001

    8 "글 없는 그림책과 교사와의 상호작용이 시각적 문해,추론,구두언어 및 확산적 사고에 미치는 영향" 1999

    9 "그림책의 시각언어를 활용한 신체표현 프로그램이 유아의 창의적 그림표현에 미치는 영향" 2002

    10 "그림책의 그림읽기" 마루벌 2004

    11 "그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과" 2004

    12 "그림책을 활용한 미술 감상활동이 유아의 미적 반응에 미치는 효과" 2000

    13 "그림책을 활용한 미술 감상교육이 유아의 그림표현 능력에 미치는 영향:시각요소를 중심으로" 2003

    14 "그림 읽는 아이들[Children reading pictures] 이경은 역 원전은 2003년에 출판" 미진사 2004

    15 "교사의 동화제시방식이 동화에 대한 유아의 이해도 및 회상능력에 미치는 영향" 1 : 22-41, 1994

    16 "경험적분석적 동화책 읽어주기 접근방법이 유아의 이야기 구성력과 확산적 사고에 미치는 영향" 10 (10): 27-56, 2003

    17 "visual encounters with Anthony Browne's The Tunnel" 115-119, 2001

    18 "Words about pictures:The narrative art of children's picture books" University of Georgia Press 1988

    19 "Visual literacy:Exploring art and illustration in children's books" 46 (46): 506-516, 1993

    20 "Visual literacy and the art curriculum" 18 (18): 41-47, 1999

    21 "Viewing: The neglected communication process or "When what you see isn't what you get"" 52 (52): 300-304, 1998

    22 "The potential of picture books From visual literacy to aesthetic understanding" Prentice-Hall 1995

    23 "The picture of reading:Deriving meaning in literacy through image" 56 (56): 126-134, 2002

    24 "The picture book comes of age Looking at childhood through the art of illustration" 1991

    25 "The grammar of visual design" Routledge 1996

    26 "Teaching art with book kids love elements of art and principle of design with award-winning children's books" Fulcrum Resources 1999

    27 "Story construction from a picture book:An assessment activity for young learners" 11 : 41-61, 1996

    28 "SBS 어린이 도서상 제정을 위한 모형 개발 연구보고서" 2001

    29 "Reading pictures:Searching for excellence in picture books" winter : 30-34, 2004

    30 "Reading comtemporary picturebooks:Picturing text" Routledge 2001

    31 "Looking at picture books" Highsmith Press 1995

    32 "Literature for children:A short introduction" Longman 1991

    33 "Literacy and the arts for the integrated classroom Alternative ways of knowing" 1994

    34 "Expanding the concept of literacy" Transaction Press 163-183, 1997

    35 "Elementary children's literature:The basics for teachers and parents" Allyn & Bacon 2002

    36 "Children's literature in early education" Delmar 1994

    37 "Children's books: Visual literacy" 53 (53): 146-153, 1999

    38 "Assessing children's understanding of story through their construction and reconstruction of narrative Assessment for instruction in early literacy" Prentice-Hall Inc 1990

    39 "A visual literacy strategy to help emergent readers focus on story book illustration" 56 (56): 442-444, 2003

    40 "A primer of visual literacy" MIT Press 1973

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    1998-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.72 2.72 2.8
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.74 2.67 3.087 0.56
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