글없는 그림책 관련활동이 유아의 창의성에 미치는 영향 = The Effects of Wordless Picture Book Activities on Young Children's Creativity

참고문헌 (Reference)

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3 "유치원 아동의 창의성 개발을 위한 실험적 연구-유창성과 독창성을 중심으로" 1981

4 "유아의 이야기 짓기와 극화활동의 연계가 유아의 이야기 구조 및 탈상황적 언어발달에 미치는 영향" 1998

5 "유아 종합 창의성 검사요강" 학지사 2000

6 "영유아의 문해발달 및 교육. (김명순, 신유림 역)." 학지사 2000

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8 "동화 읽어주기에 있어서 교사의 질문 유형에 따른 아동의 창의성 증진에 관한 연구" 1996

9 "동시짓기 및 관련활동이 유아의 창의성에 미치는 영향" 23 (23): 5-26, 2003

10 "글없는 그림책이 유아의 이야기 이해능력과 구성능력에 미치는 영향" 28 : 213-225, 1999

11 "글없는 그림책이 유아의 언어구성능력 및 창의성에 미치는 영향" 2001

12 "글없는 그림책을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 효과" 2000

13 김영규, "글없는 그림책을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아 언어 창의성에 미치는 영향" 2004

14 "글없는 그림책을 이용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향" 2003

15 "글없는 그림책 활용이 유아의 언어구성능력 및 창의성에 미치는 효과" 1999

16 "글없는 그림책 활용이 유아의 언어 창의성과 이야기 구성능력 향상에 미치는 영향" 2001

17 "글없는 그림책 읽기 활동이 유아의 이야기 구성능력에 미치는 장단기 효과" 20 (20): 103-119, 2000

18 "글없는 그림책 관련활동이 유아의 쓰기 능력과 쓰기에 대한 인식에 미치는 영향" 24 (24): 285-303, 2004

19 "그림책을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 영향" 2000

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21 Morrow,L.M, "Young children's responses to one-to-on story readings in school settings" 23 (23): 89-107, 1988

22 "Wordless picture books and the young language-disabled child" 14 (14): 34-37, 1981

23 "What counts as evidence in theones of children's literature?" 52 : 161-164, 1982

24 "Teaching visual literacy through wordless picture books" 928-933, 1982

25 "Teaching reading in today's elementary school" 1976

26 "Recent studies in genetic epistemology" 1980

27 "Early childhood language arts" Allyn and Bacon 1992

28 "A Study of the observed book usage pattern of early primary grade children using wordless picture books with suggested utilization" Unpublished Doctorial Temple University 1983