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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    KCI등재

    학습성취도 향상을 위한 소그룹 협동학습 방안 연구 = Study on the Cooperative Learning Method to Improve the Educational Achievement

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    https://www.riss.kr/link?id=A87034825

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    In the engineering education, the difference of student`s achievements is one of the problems to make teaching more difficult. To solve this problem, cooperative learning can be adopted to make students study automatically and cooperatively in the small study group. However, it is not easy to achieve substantial cooperation in the study group. In this paper, we propose a method to achieve substantial cooperative learning in the engineering subject requiring mathematical practice. we can vitalize the cooperative learning and improve the student`s achievements by using the both of individual and group assessment.
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    In the engineering education, the difference of student`s achievements is one of the problems to make teaching more difficult. To solve this problem, cooperative learning can be adopted to make students study automatically and cooperatively in the sma...

    In the engineering education, the difference of student`s achievements is one of the problems to make teaching more difficult. To solve this problem, cooperative learning can be adopted to make students study automatically and cooperatively in the small study group. However, it is not easy to achieve substantial cooperation in the study group. In this paper, we propose a method to achieve substantial cooperative learning in the engineering subject requiring mathematical practice. we can vitalize the cooperative learning and improve the student`s achievements by using the both of individual and group assessment.

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