학업 우수 청소년의 부모애착, 학업적 자기효능감 및 진로포부 관계모형의 남녀 비교 = The Relationship among Parental Attachment, Academic Self-Efficacy and Career Aspiration in Academically Talented Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 학업 우수 청소년을 대상으로 부모애착, 학업적 자기효능감 및 진로포부간의 구조 관계를 알아보고 남녀 집단 간 구조 모형에 유의미한 차이가 존재하는지 살펴본 연구이다. 기존 연구를 바탕으로 부모애착은 학업적 자기효능감에 영향을 미치고, 학업적 자기효능감이 다시 진로포부에 영향을 미칠 것이라는 구조적 관계를 연구 모형으로 설정하였고, 부모애착이 진로포부에 직접적인 영향력을 미친다는 선행 연구를 토대로 경쟁모형을 설정하였다. 연구 결과에 따르면, 학업 우수 남학생과 여학생 모두 부모애착이 학업적 자기 효능감에 영향을 미친 것으로 나타났고, 학업적 자기 효능감은 진로포부에 유의미한 영향을 미치고 있었다. 또한 경쟁모형에서 가정한 부모애착이 진로포부에 미치는 직접적인 영향력은 유의미하지 않은 것으로 나타났다. 마지막으로 이러한 모형에 있어서 남녀 학업 우수 청소년 간에 차이는 존재하지 않는 것으로 나타났다. 연구 결과를 토대로 학업 우수 청소년들의 차별화된 진로 상담 개입을 위한 시사점을 제시하고, 후속연구를 위한 제언을 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The present study examined the relationships between variables which effect on career decision-making for academically talented adolescents. This study used the structural equation modeling (SEM) to explore the influence and structure of parental attachment, academic self-efficacy on the career aspiration and gender difference in a sample of Korean students.
Results of the study support that the theory-based model is better fit than the rival model. Parental attachment have direct effects on academic self-efficacy, which in turn influences career aspiration. Parental attachment did not have direct effects on career aspiration, In addition, there is no significant difference between male students and female students on supported structural model.
Implications of the results and suggestions for future research are discussed.