창의성 교육의 개념 정립과 그 과제

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to investigate how the concept of creativity has changed during the years by reviewing the studies of creativity in the fields of psychology (especially educational psychology), and to discuss the reality of creativity education and its future tasks in the aspect of creativity and the concept of creativity education. To achieve this I proposed the considerations regarding creativity education focused on 「The primary plan for creativity and personality education」 from the Ministry of Education, Science and Technology.
The results of this study shows that when defining the concept of creativity, this task is more than establishing its universal attributes because the definition of creativity can differ according to the historical and social situation or in a subordinate level or field. Therefore, in order to solve this problem we have to establish the concept of creativity education. According to this study, when focusing on determining the concept of creativity as a standard in creativity education, we have to consider these aspects as follows :
First, the standard of creativity should be established on the basis of intrinsic value, based on the thought that creativity enhances inner potential.
Second, by considering the relationship among the factors which consist creativity, we should deliberate the priority of these factors as selection criteria in education.
Third, creativity education puts more emphasis in the process, not the results. Therefore, creativity education should be done in various levels and forms and our assessment as something being “creative” is also a product of time and environment.

참고문헌 (Reference)

1 한국과학창의재단, 교육과학기술부 2009

2 정호표, "현대교육철학" 교육과학사 2002

3 김재은, "천재,그 창조성의 비밀" 교보문고 1991

4 Adair, John, "창조적 사고의 기술" 청림출판 2010

5 박재호, "창조의 심리학" pegasus 2007

6 Boden, M. A, "창조의 순간" 21세기 북스 1992

7 Sandblom, Philip, "창조성과 고통" 아트북스 2003

8 황지우, "창조성 교육을 위한 제안" 한국예술종합학교 2 : 1999

9 전경원, "창의학" 학문사 2004

10 전경원, "창의적인 문제해결력" 서원 1993

11 Evans, James R, "창의적 사고" 형설출판사 1999

12 김정한, "창의적 사고" 형설출판사 1999

13 김영채, "창의적 문제해결: 창의력의 이론, 개발과 수업" 교육과학사 2001

14 Csikszentmihalyi, M, "창의성의 즐거움" 북로드 1996

15 방선욱, "창의성의 사회적 맥락요인 연구" 13 : 1999

16 정종진, "창의성의 본질과 교육" 19 (19): 2003

17 최인수, "창의성의 발견" 쌤앤하우스 2011

18 김현정, "창의성의 개념적 검토" 한국교육과정평가원 6 (6): 155-170, 2003

19 김종순, "창의성의 개념 및 증진 방안에 관한 연구" 강남대학교 인문과학연구소 2 (2): 1996

20 임선하, "창의성에의 초대" 교보문고 1993

21 이정규, "창의성과 영재성" 학지사 2008

22 Weisberg, R. W, "창의성:문제해결,과학,발명,예술에서의 혁신" 시그마프래스 2006

23 전경원, "창의성 교육의 이론과 실제" 창지사 2006

24 송인섭, "창의성 개념 정립을 위한 탐색적 연구" 13 (13): 1999

25 김영채, "창의력의 이론과 개발" 교육과학사 2007

26 정범모, "창의력-그 심리,인물,사회" 교육과학사 2001

27 교육과학기술부, "창의‧인성교육 기본 방안" 2010

28 교육과학기술부, "창의·인성교육 현장 적용도 제고 방안 모색을 위한 공청회(2010. 6. 4)"

29 문용린, "창의 인성교육총론" 서울대학교 교육학과 도덕심리연구실 2010

30 홍순정, "지능과 창의성" 양서원 1999

31 소연희, "정서창의성과 대인관계 성향분석" 한국교육방법학회 16 (16): 54-79, 2004

32 소연희, "정서 창의성의 이론적 고찰" 13 : 2001

33 Colvin, Geoff, "재능은 어떻게 단련되는가" 부키 2010

34 정은이, "일상적 창의성 척도의 개발 및 타당화" 교육문제연구소 (17) : 7-184, 2002

35 Maisel, Eric, "일상예술화전략-창의적으로 사는 법 88가지" 마음산책 2007

36 전경원, "인간적인 창의성" 창지사 2006

37 최승언, "우리나라의 창의성 및 창의 인재 모형 정립"

38 스탠라이, "어른들을 위한 창의학 수업" 에버리치홀딩스 2007

39 손향숙, "상위 인지적 과정으로서의 창의성과 교육적 시사" 22 : 2004

40 유영만, "상상하여? 창조하라!" 위즈덤하우스 2008

41 김세직, "미래성장 동력으로서의 창조형 인적 자본과 이를 위한 교육개혁" 46 (46): 2007

42 Maisel, Eric, "마르지 않는 창의성" 도솔 2009

43 박영하, "교육학적 관점에 따른 창의성 개념 분석" 대한무용학회 64 (64): 119-133, 2010

44 하대현, "교육학 관점에서 본 창의성 함양의 필요조건" 한국예술종합학교 4 : 2001

45 김광수, "교육에서의 창의성의 개념과 현장 적용의 타당성 분석" 계명대학교 대학원 2008

46 신현정, "개념과 범주화" 아카넷 2002

47 Tardif, T. Z, "What do we know about creativity, In The nature of creativity" Cambridge University Press 1989

48 Sternberg,R.J ed, "The nature of creativity" Cambridge University Press 1988

49 Sternberg, R. J, "The Concept of Creativity : Prospects and Pradigms" Handbook of Creativity 1999

50 Cochrane, D, "Teaching and Creativity: a Philosophical Analysis" 25 (25): 1975

51 Barron, F, "Putting creativity to work, In The nature of creativity" Cambridge University Press 1988

52 Taylor, C. W, "Predictors of creative performance, In Creativity: Progress and potential" McGraw-Hill 1964

53 Sternberg, R. J, "Investing in creativity" 31 (31): 1996

54 Sternberg,R.J, "Intelligence, Encyclopedia of Creativity 2" 1999

55 Woodman, R. W, "Individual Difference in Creativity : An Interactionist Perspective, In Handbook of creativity" Plenum Press 1989

56 Boden, M. A, "Dimensions of creativity" Bradford Book 1994

57 Croply, A. J, "Definition of Creativity, Encyclopedia of Creativity 1" 1999

58 Taylor, C. W, "Creativity: Progress and potential" McGraw-Hill 1964

59 Weisberg, R. W, "Creativity: Genius and other myths" Freeman 2006

60 Osborne, H, "Creativity, Progress and Personality" 18 (18): 213-221, 1984

61 Degenhardt, M. A. B, "Creativity, In Philosophy and the Teacher" R.K.P 1976

62 Roslansky, J. D, "Creativity, Amsterdam" Holland 1970

63 Freiberg, P, "Creativity is influenced by our social network" APA 26 : 8-, 1995

64 Simonton,D.K., "Creativity in science" Cambridge University Press 2004

65 Bailin, S, "Creativity and Quality" 1984

66 Sternberg,R.J, "Creativity and Intelligence" Handbook of Creativity 1999

67 Hallman,R.J, "Creativity and Educational Philosophy" 17 (17): 1967

68 White, J. P, "Creativity and Education: a Philosophical Analysis, In Education and the Development of Reason" R.K.P 1972

69 Guilford, J. P, "Creativity : Yesterday, today and tomorrow" 1 : 1967

70 Brown, R. T, "Creativity : What are we to measure" Reynolds, Handbook of creativity 1989

71 Barron, F, "Creative person and creative process" Holt, Rinehart and Winston 1968

72 Sternberg, R. J, "Creative giftedness: A multivariate investment approach" 37 (37): 1993

73 Isaksen, S. G, "An Ecological approach to creativity research : profiling for creative problem solving" 27 (27): 1993

74 Bailin, S, "Achieving Extraordinary Ends: An Essay on Creativity" Ablex Publishing Corporation 1994

75 교육과학기술부, "2009 개정교육과정"