아동기 및 청소년기 심리사회발달에 미치는 사회자본의 영향 = Comparative study on the influences of social capital on psychosocial development in childhood and early adolescence

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Using the 1st and 4th Korea Welfare Panel Data, this study aims to compare the influences which social capital exert on psychosocial development in childhood and early adolescence. In other words, it is to examine whether social capital has significantly different influences on psychosocial development between the two different developmental periods of same group, that is childhood and early adolescence. To achieve this aim, this study employs multi-group SEM. As a result, we find that there are significantly different influences of social capital between childhood and early adolescence. More specifically, it is found that the family structure and mother's subjective satisfaction on family relationship has different impacts between childhood and early adolescence of the same child. On the basis of these results, this study suggests what should be considered if social programs, which are almost exclusively focused on childhood, are to expand to include adolescent.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동기와 청소년기의 심리사회발달에 영향을 미치는 사회자본의 효과를 비교하여 어떠한 차이가 있는지 밝히고자 하였다. 즉, 동일한 대상의 아동기와 청소년기의 심리사회발달에 영향을 미치는 변인이 실제로 발달단계에 따라 유의미한 차이가 있는지 확인하였다. 그 결과 가족 내 사회자본에 대해 두 집단 모형이 차이가 있는 것으로 나타났다. 구체적으로는 가족구조와 모의 가족관계만족도가 동일 대상아동이 아동기였을 때와 청소년기로 진입하였을 때 심리사회발달에 미치는 영향이 유의미하게 다른 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 근거로 사회복지 현장에서 주로 아동중심으로 시행되고 있는 프로그램들이 청소년들을 포함시키기 위해서는 어떠한 내용을 고려해야 하는지 제안하고자 하였다. 동일대상의 아동기와 청소년기의 심리사회발달에 영향을 미치는 경로를 비교하고, 계수값이 유의미하게 차이가 있는지 확인하기 위하여 다중집단분석을 시도하였다.

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