본 연구는 자아탄력성과 관련 있는 보호요인 중에서 부모, 교사 및 친구와의 관계질의 영향력을 살펴보았다. 연구 대상은 서울과 경기도 지역의 초등학생 81명과 중학생 150명(남녀성비는 48% ...

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조혜수 (가톨릭대학교 심리학과)
2005
Korean
377.2505
학술저널
57-81(25쪽)
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본 연구는 자아탄력성과 관련 있는 보호요인 중에서 부모, 교사 및 친구와의 관계질의 영향력을 살펴보았다. 연구 대상은 서울과 경기도 지역의 초등학생 81명과 중학생 150명(남녀성비는 48% : 51%)으로 모두 231명의 자료를 분석하였다. 자아탄력성의 보호요인으로는 부ㆍ모 애착과 사회적 지지로 교사와 친구지지 척도를 사용하였으며 단계적 회귀분석을 통하여 독립변인의 설명력을 알아보았다. 그 결과, 자아탄력성에 대한 부ㆍ모애착과 교사 및 친구지지 요인 중 통계적으로 의미 있는 요인의 설명력은 친구 지지 17%, 교사 지지 5%, 모 애착 3% 순으로 나타났으며 부 애착의 영향력은 나타나지 않았다. 청소년의 자아탄력성을 설명하는데 있어 친구 및 교사지지와 모 애착의 전체 설명력은 25%로 나타났다. 특히 친구지지의 설명력이 가장 크게 나타나,초등학생과 중학생에게 있어서 친구에게 지지를 많이 받고 있다고 지각하는 것은 자아탄력성을 높이는데 중요한 요인임을 확인하였다.
목차 (Table of Contents)
청소년 사이버 성상담에서 나타난 임신, 피임에 대한 질문 분석
대안학교 청소년과 일반학교 청소년의 심리적 안녕감에 관련된 변인 연구