초등학교 교사의 실과 기술영역 PCK 수준

목차 (Table of Contents)

• <요약>
• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성 및 목적
• 2. 연구 내용
• Ⅱ. PCK의 개념과 구성 요소
• 1. PCK의 개념
• 2. 실과 PCK의 영역 재구조화
• Ⅲ. 연구 방법 및 절차
• 1. 1차 측정도구 개발
• 2. 2차 측정도구 개발
• 3. 현직 교사의 실과 기술영역 PCK 수준 조사
• Ⅳ. 연구 결과
• 1. 실과 기술영역 PCK 측정 도구 개발
• 2. 초등학교 교사의 실과 기술영역 PCK 수준
• V. 결론 및 제언
• 1. 결론
• 2. 제언
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

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