초등학교 교사의 직무충실 지각과 성격 특성의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 교사의 직무충실에 영향을 주는 성격 특성을 파악하는 데 목적이 있다. 이를 위해 경기 지역의 초등학교 교사 115명을 대상으로 직무충실검사와 다요인 인성검사를 실시하였고, 교사의 직무충실도와 성격의 하위특성의 상관분석, 직무충실도 정도에 따른 성격 특성의 차이를 살펴보았다.연구결과, 직무충실 지각은 온정성, 도덕성, 자아강도, 자기통제성의 4개 요인과 통계적으로 의의있는 정적 상관이 있는 것으로 나타났고, 진보성, 자기결정성과는 통계적으로 의의있는 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 그리고 성격의 하위특성 중 도덕성, 자아강도, 진보성이 직무충실 지각에 의미있는 설명력이 있는 것으로 나타났으며, 이러한 결과는 연구대상자의 성격 특성의 기술에서도 그대로 반영되어 있었다.본 연구결과는 직무에 충실할 가능성이 있는 초등학교 교사의 성격 특성에 대해서 알려주기도 하지만, 다양한 성격 특성을 가진 교사들이 모인 초등학교에서 교사의 성격 특성에 맞는 역할을 부여할 필요도 있음을 보여준다

목차 (Table of Contents)

• I. 서론
• II. 이론적 배경
• 1. 교사의 직무
• 2. 성격의 이해와 교사에게 요구되는 성격 특성
• 3. 교사의 성격 특성과 여타 변인과의 관계
• III. 연구 방법
• 1. 연구 대상
• 2. 측정도구
• 3. 자료의 처리
• IV. 연구결과 및 해석
• 1. 직무충실 점수와 성격 특성과의 상관
• V. 결론 및 논의
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

1 "학생이 지각한 교사 특성과 학문적 자아개념 및 학습 태도와의 관계" 2002

2 "초등교사의 성격 유형과 스트레스 대처 방식" 2003

3 "유치원 교사의 성격 특성과 교사신념" 18 (18): 205-222, 1998

4 "예비초등교사용 ‘교직 적성ㆍ인성검사’평가 연구" 2004

5 "신규교원임용시험 평가기준 및 척도 개발 연구" 2000

6 "성격심리학의 이해" 교육과학사 2001

7 "미래지향적 교사론" 교육과학사 2003

8 "다요인 인성검사 실시요강" 한국가이던스 2004

9 "교직적성?인성 검사 도구 개발 연구" 교육인적자원부 2003

10 "교직적성?인성 검사 도구 개발" 교육인적자원부 2004

11 "교직적성 및 인성을 갖춘 우수학생 선발을 위한 심층면접방안 연구" 19 (19): 301-344, 2004

12 "교직을 이수하고 있는 대학생들의 성격 유형과 성취동기와의 관계연구" 1 1호 : 75-96, 1993

13 "교사의 성격 유형과 직무만족도에 관한 연구" 1 1호 : 97-118, 1993

14 "교사의 MBTI 성격 유형과 직무성향간의 관계" 2001

15 "교사들의 성격 유형과 일의 가치에 관한 연구" 6 (6): 89-106, 1999

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17 "The search for universals in personality lexicon Review of personality and social psychology" 141-165, 1981

18 "Set like plaster? Evidence for the stability of adult a personality" 21-40, 1994

19 "A view after three decades Handbook of personality" Guilford Press 111-134, 1990

20 "A guide to the development and use of the Myers-Briggs Type Indicator MBTI 개발과 활용 한국심리검사연구소" 19851995

21 "'성격의 ‘특성’ 개념에 대한 심리학적 이론의 고찰" 18 (18): 47-68, 2001