교육대학원생들의 학업과 졸업의 실패 요인들에 관한 질적 연구

목차 (Table of Contents)

• 요약
• 1. 연구의 필요성
• 2. 연구의 목적과 연구문제
• 3. 연구방법
• 3-1. 연구대상의 선정
• 3-2. 연구절차
• 4. 첫 번째 연구결과 : 교육대학원생들의 학습실패에 영향을 끼치는 요소들
• 4-1. 학습실패와 가정생활: 가정이 먼저지, 대학원이 먼저냐!
• 4-2. 학습실패와 사회생활: 대학원 다니면서 사회생활이 엉망진창이 돼버렸다.
• 4-3. 학습실패와 학습내용: 써먹을 수 있는 걸 가르쳐 줘야지.
• 5. 두 번째 연구결과 : 교육대학원생들의 졸업실패에 영향을 끼치는 요소들
• 5-1. 졸업실패와 가정생활: 가족들이 등 돌리니 다 필요 없더라고.
• 5-2. 졸업실패와 사회생활 : 졸업 때문에 인생 졸업하겠다.
• 5-3. 졸업실패와 학습내용 논문 쓰는 법은 안 가르쳐 주나?
• 6. 결론 및 제언
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 이현남, "현직 교육의 유인 체제로서 교육대학원 교육과정에 관한 연구" 13 (13): 23-67, 1999

2 Vernon G. Zunker, "커리어상담" 시그마프레스 2004

3 장원섭, "인력개발의 관점에서 본 교육대학원의 역할: HRD 전문가 양성 기능을 중심으로" 2002

4 안효영, "영어교육전공 HRD전공생의 학업에 관한 연구" 총신대학교교육대 학원 2002

5 김성길, "배움의 의미" 학지사 2009

6 Csikszentmihalyi, "몰입의 즐거움" 네오북 2007

7 이형행, "교육학개론" 양서원 2003

8 한준상, "교육자본론" 학지사 2007

9 한준상, "교육대학원의 기능과 역할,무엇이 달라져야 하나"

10 강영삼, "교육대학원생의 연구 활성화 방향" 연세대학교 교육대학원 2001

11 이은영, "교육대학원 전공 교과과정 분석 연구" 경희대학교 교육대학원 1999

12 박기철, "HRD전공생의 학구생활에 관한 조사연구" 고려대학교 1990