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    KCI등재

    어머니의 자아존중감과 양육태도 변화가 아동의 문제행동 감소에 영향을 미치는 자기심리학적 미술치료 사례 연구

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    https://www.riss.kr/link?id=A105481424

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to research that the changes of self-esteem, rearing attitude by Self Psychological Art Therapy for mother effect on problem-behaviors of the child who was a victim of bullying.
    The subject for this study was a woman(40) who has 2 daughters included the girl damaged by bullying. The daughter has the problems with fear and truancy, the feeling of being victimized. This program lasted from April, 2005 to November, once a week for 23 sessions. Research tools are self-esteem scale and PARQ for mother, STAI, and the victim of bullying scale for the child, and sessional analysis of the self object by drawings and descriptions The conclusion of research are as follows;
    First, Self-psychological Art Therapy has the effect on positive changing the self object.
    Second, Self-psychological Art Therapy is shown to be effective to promote the self-esteem of mother who had the daughter a victim of bullying.
    Third, Self-psychological Art Therapy is shown to be effective to promote the rear attitude of mother.
    Fourth, Self-psychological Art Therapy for the mother has the effects on the problems of the daughter who was damaged by bullying.
    This conclusion confirmed that Art Therapy is based on Self-psychology for mother increased the self-esteem, changed rear attitude, as a result, improved the problems of the child who was a victim of bullying.
    Key Words : Art Therapy is based on Self-psychology, bullying, Self-esteem, rear attitude
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    The purpose of this study was to research that the changes of self-esteem, rearing attitude by Self Psychological Art Therapy for mother effect on problem-behaviors of the child who was a victim of bullying. The subject for this study was a woman(40) ...

    The purpose of this study was to research that the changes of self-esteem, rearing attitude by Self Psychological Art Therapy for mother effect on problem-behaviors of the child who was a victim of bullying.
    The subject for this study was a woman(40) who has 2 daughters included the girl damaged by bullying. The daughter has the problems with fear and truancy, the feeling of being victimized. This program lasted from April, 2005 to November, once a week for 23 sessions. Research tools are self-esteem scale and PARQ for mother, STAI, and the victim of bullying scale for the child, and sessional analysis of the self object by drawings and descriptions The conclusion of research are as follows;
    First, Self-psychological Art Therapy has the effect on positive changing the self object.
    Second, Self-psychological Art Therapy is shown to be effective to promote the self-esteem of mother who had the daughter a victim of bullying.
    Third, Self-psychological Art Therapy is shown to be effective to promote the rear attitude of mother.
    Fourth, Self-psychological Art Therapy for the mother has the effects on the problems of the daughter who was damaged by bullying.
    This conclusion confirmed that Art Therapy is based on Self-psychology for mother increased the self-esteem, changed rear attitude, as a result, improved the problems of the child who was a victim of bullying.
    Key Words : Art Therapy is based on Self-psychology, bullying, Self-esteem, rear attitude

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    참고문헌 (Reference)

    1 "현대인과 노이로제" 한강수 2005

    2 "학대경험아동을 위한 미술치료-코헛의 자기심리학적 관점에서" 11 (11): 399-411, 2004

    3 "학교 집단따돌림의 원인과 대책에 관한 연구" 2003

    4 "하인즈 코헛과 자기 심리학" 한국심리치료연구소 2002

    5 "하인즈 코헛(Heinz Kohut)의 자기심리학을 통한 목회적 돌봄에 관한 연구" 2004

    6 "초등학생의 집단따돌림과 부모의 양육태도,학교적응과의 관계" 2000

    7 "초등학생의 집단따돌림 경험유형에 따른 애착관계와 교우관계기술의 차이" 2006

    8 "초등학생의 집단 따돌림과 부모양육태도 및 가정환경과의 관계" 2003

    9 "초등학생의 가정환경과 학교폭력 및 집단 따돌림과의 관계" 2005

    10 "초등학교에서의 집단따돌림 실태분석" 2005

    1 "현대인과 노이로제" 한강수 2005

    2 "학대경험아동을 위한 미술치료-코헛의 자기심리학적 관점에서" 11 (11): 399-411, 2004

    3 "학교 집단따돌림의 원인과 대책에 관한 연구" 2003

    4 "하인즈 코헛과 자기 심리학" 한국심리치료연구소 2002

    5 "하인즈 코헛(Heinz Kohut)의 자기심리학을 통한 목회적 돌봄에 관한 연구" 2004

    6 "초등학생의 집단따돌림과 부모의 양육태도,학교적응과의 관계" 2000

    7 "초등학생의 집단따돌림 경험유형에 따른 애착관계와 교우관계기술의 차이" 2006

    8 "초등학생의 집단 따돌림과 부모양육태도 및 가정환경과의 관계" 2003

    9 "초등학생의 가정환경과 학교폭력 및 집단 따돌림과의 관계" 2005

    10 "초등학교에서의 집단따돌림 실태분석" 2005

    11 "초등학교 집단따돌림 가해 실태와 관련요인 연구" 1999

    12 "초등학교 아동과 교사가 지각한 집단 괴롭힘의 실태분석" 2000

    13 "청소년생활통계연보 2004" 한국사회조사연구소 2004

    14 "집단놀이치료가 집단따돌림 피해아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과" 2005

    15 "집단 따돌림 피해자 및 가해자가 지각한 부모의 양육태도와 사회 기술의 상관 연구" 2000

    16 "집단 따돌림 개입자들의 심리적 특성과 이들이 지각하는 어머니의 양육태도" 2005

    17 "중학생이 지각한 집단따돌림 피해수준과 사회적지지 및 자아개념과의 관계" 2005

    18 "주장훈련이 중학생의 불안감소에 미치는 효과" 2001

    19 "정신표상과 하나님이미지에 관한 정신분석학적 고찰" 2004

    20 "정신분석학적 대상관계이론" 한국심리치료연구소 1999

    21 "정신 역동적 어머니 미술치료가 집단 괴롭힘 피해아동 어머니의 양육태도와 아동의 괴롭힘 행동에 미치는 효과" 10 (10): 75-99, 2003

    22 "정신 역동적 미술치료가 집단 따돌림 피해 아동 어머니의 양육태도와 아동의 적응행동에 미치는 효과" 2003

    23 "저소득 여성가장의 자아존중감과 자녀양육태도와의 관계" 2005

    24 "자기애적 성격성향자의 심리적 특성과 비행성향에 관한 연구" 2002

    25 "자기심리학의 목회상담적 적용에 관한 연구" 2004

    26 "자기심리학과 게슈탈트 심리치료의 대화" 17 (17): 17-22, 1998

    27 "유치원과 초등학교 저학년 자모의 학교교육참여와 자아존중감 및 자녀양육태도와의 관계" 2004

    28 "우울장애 극복방안으로서의 자기심리학적 적용에 관한 연구:기독청년 중심으로" 2004

    29 "역할극을 활용한 사회과 집단따돌림 교육에 관한 연구:고등학교 사회과를 중심으로" 2005

    30 "사회적 기술 훈련 프로그램이 집단따돌림 피해 중학생의 사회적 기술, 교우관계, 학교적응, 자아존중감에 미치는 효과" 2005

    31 "사회적 기술 훈련 프로그램이 따돌림 피해 중학생의 사회적 기술,대인불안 및 교우관계에 미치는 효과" 2006

    32 "비구조적 미술치료가 집단따돌림 피해아동의 우울감소에 미치는 효과" 2004

    33 "부모의 양육행동 및 가족 분위기가 청소년의 또래 공격성 및 또래 희생성에 미치는 영향" 1997

    34 "부모의 양육태도와 유아의 문제행동과의 관계" 2003

    35 "부모양육태도 및 아동학대피해와 집단따돌림 간의 관계에 관한 연구:서울시 저소득 지역의 중고교 재학생을 중심으로" 2004

    36 "보건진료소의 건강목욕 프로그램 참여노인과 비참여노인의 건강행위와 자아존중감 비교" 2002

    37 "미술치료를 통하여 건강염려증상을 회복한 사례 연구:자기심리학 관점으로" 2005

    38 "미술치료는 마술치료" 학지사 2002

    39 "미술치료개론" 동아문화사 2005

    40 "미술치료가 청소년의 자기성장에 미치는 영향-Kohut의 자기심리학을 중심으로" 2003

    41 "미술치료가 집단따돌림 피해아동의 학교생활적응과 자기효능감에 미치는 효과" 2005

    42 "미술치료가 집단 괴롭힘 피해 아동의 행동개선에 미치는 효과" 9 (9): 27-56, 2002

    43 "목회상담에 있어 자기심리학의 적용가능성연구" 1999

    44 "만다라와 미술치료" 학지사 2005

    45 "따돌림 아동의 성격 특성과 부모의 양육태도와의 관계 연구" 2002

    46 "남녀 중학생의 집단따돌림 발생원천의 성분비교:사회관계모형분석" 2005

    47 "나르시시즘적 인격장애의 이해 및 치유:Heinz Kohut의 자기심리학을 중심으로" 1999

    48 "나르시시즘과 목회상담:자기대상 재경험을 통한 치유" 2001

    49 "기독교 영성"에 관한 대상관계이론 및 자기심리학적 조명" 2004

    50 "그림을 통한 아동의 진단과 이해-HTP와 KFD를 중심으로" 학지사 2005

    51 "가정환경 및 어머니의 양육태도와 집단따돌림간의 관계 연구" 2001

    52 "Self psychology" Rowman & Littlefield Publishers Inc 2005

    53 "Kohut의 자기심리학을 적용한 미술치료사례연구" 12 (12): 869-897, 2005

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    2018-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2017-12-01 등재 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
    2013-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.7 0.7 0.78
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.8 0.8 0.922 0.08
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