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    Application and Effectiveness of the Integrated on/off Community-based Project Learning to an Elementary School English Classroom

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    이해프로젝트 알림방학습 과정 중 발생할 수 있는 여러 가지 공지 사항을 안내하는 게시판학습 과정 및 활동 안내프로젝트 도우미학습자가 프로젝트 수행 과정 중 모르는 부분이 있을 때 교사와의 질의응답을 통해 의사소통을 할 수 있는 게시판학습자 의사소통 의 장 마련프로젝트 수행 준비(4개의 하위 메뉴)프로젝트 참가자 : 본 프로젝트에 참가하는 학생 리스트서로 친구가 되요 : 참가 학생간의 상호 교류의 장개별 학습 계획서 : 개별 학습 계획서 완성하여 탑재모둠 학습 계획서 : 가상 인터뷰 또는 역할극과 관련된 모둠별 체험 학습 계획서를 작성하여 탑재수업에 필요한 다양한 양식 제시 및 프로젝트 수행 준비에 필요한 절차 안내관련 자원탐색 및 공유(1개의 하위 메뉴)협동 학습 및 문제 해결에 필요한 웹 정보 및 자료 안내(인터넷 주소 명시)다음 단계 학습에 필요한 자료 수집 및 정리모둠 활동방 : 프로젝트에 참여하는 두 개의 실험반 학생들이 자료를 올려놓는 게시판협동 학습과문제 해결(2개의 하위 메뉴)dream 갤러리: 앞 단계에서 학생들이 만든 영어 명함, 20년 후의 나의 모습을 디지털 자료로 만들어 탑재하는 게시판결과물 작성 및 프리젠테이션에 필요한 체험 학습 자료 제작 및 탑재dream 방송국 : 가상 인터뷰 및 인터뷰와 관련한 대본, 동영상 파일, 사진 파일 등을 탑재하는 게시판
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    이해프로젝트 알림방학습 과정 중 발생할 수 있는 여러 가지 공지 사항을 안내하는 게시판학습 과정 및 활동 안내프로젝트 도우미학습자가 프로젝트 수행 과정 중 모르는 부분이 있을 때 교...

    이해프로젝트 알림방학습 과정 중 발생할 수 있는 여러 가지 공지 사항을 안내하는 게시판학습 과정 및 활동 안내프로젝트 도우미학습자가 프로젝트 수행 과정 중 모르는 부분이 있을 때 교사와의 질의응답을 통해 의사소통을 할 수 있는 게시판학습자 의사소통 의 장 마련프로젝트 수행 준비(4개의 하위 메뉴)프로젝트 참가자 : 본 프로젝트에 참가하는 학생 리스트서로 친구가 되요 : 참가 학생간의 상호 교류의 장개별 학습 계획서 : 개별 학습 계획서 완성하여 탑재모둠 학습 계획서 : 가상 인터뷰 또는 역할극과 관련된 모둠별 체험 학습 계획서를 작성하여 탑재수업에 필요한 다양한 양식 제시 및 프로젝트 수행 준비에 필요한 절차 안내관련 자원탐색 및 공유(1개의 하위 메뉴)협동 학습 및 문제 해결에 필요한 웹 정보 및 자료 안내(인터넷 주소 명시)다음 단계 학습에 필요한 자료 수집 및 정리모둠 활동방 : 프로젝트에 참여하는 두 개의 실험반 학생들이 자료를 올려놓는 게시판협동 학습과문제 해결(2개의 하위 메뉴)dream 갤러리: 앞 단계에서 학생들이 만든 영어 명함, 20년 후의 나의 모습을 디지털 자료로 만들어 탑재하는 게시판결과물 작성 및 프리젠테이션에 필요한 체험 학습 자료 제작 및 탑재dream 방송국 : 가상 인터뷰 및 인터뷰와 관련한 대본, 동영상 파일, 사진 파일 등을 탑재하는 게시판

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    참고문헌 (Reference)

    1 이선아, "초등영어와 과학의 내용 중심 통합 수업의 효과" 한국초등영어교육학회 10 (10): 159-199, 2004

    2 신연옥, "초등 영어에서 주제 중심 통합 학습의 효과" 6 (6): 91-120, 2000

    3 김정렬, "초등 영어 통합 교육론" 한국문화사 2003

    4 박영예, "초등 영어 수업에서의 학습 책략 지도 방향과 방법" 5 (5): 81-104, 1999

    5 권영환, "초등 영어 교과와 타 교과의 주제중심 통합 지도가 영어 말하기 능력 신장에 미치는 효과" 2 (2): 61-80, 2001

    6 강인애, "인터넷 안에 새로운 교실이 있어요. 온라인 PBL 프로젝트 코리아 사례" 2003

    7 이선아, "온,오프라인 연계 학습 모형 기반 영어과 프로젝트 학습 사례 연구" 한국교육학술정보원 2005

    8 김정렬, "영어과 수행 평가의 적용에 관한 의견. 초,중등학교 교과별 수행 평가의 실제" 교육과정평가원 63-69, 1999

    9 이효웅, "영어 학습 태도, 동기 및 책략의 상관관계" 14 (14): 189-212, 2002

    10 임정훈, "교실수업-사이버 학습 연계를 위한 커뮤니티 기반 교수, 학습 모형 개발 연구" 한국교육학술정보원 2003

    1 이선아, "초등영어와 과학의 내용 중심 통합 수업의 효과" 한국초등영어교육학회 10 (10): 159-199, 2004

    2 신연옥, "초등 영어에서 주제 중심 통합 학습의 효과" 6 (6): 91-120, 2000

    3 김정렬, "초등 영어 통합 교육론" 한국문화사 2003

    4 박영예, "초등 영어 수업에서의 학습 책략 지도 방향과 방법" 5 (5): 81-104, 1999

    5 권영환, "초등 영어 교과와 타 교과의 주제중심 통합 지도가 영어 말하기 능력 신장에 미치는 효과" 2 (2): 61-80, 2001

    6 강인애, "인터넷 안에 새로운 교실이 있어요. 온라인 PBL 프로젝트 코리아 사례" 2003

    7 이선아, "온,오프라인 연계 학습 모형 기반 영어과 프로젝트 학습 사례 연구" 한국교육학술정보원 2005

    8 김정렬, "영어과 수행 평가의 적용에 관한 의견. 초,중등학교 교과별 수행 평가의 실제" 교육과정평가원 63-69, 1999

    9 이효웅, "영어 학습 태도, 동기 및 책략의 상관관계" 14 (14): 189-212, 2002

    10 임정훈, "교실수업-사이버 학습 연계를 위한 커뮤니티 기반 교수, 학습 모형 개발 연구" 한국교육학술정보원 2003

    11 Halliwell,S, "Teaching English in the primary classroom" Longman 1992

    12 O'Malley, "Learning strategies in second language acquisition" Cambridge University Press 1990

    13 Hedge,T, "Key concepts in ELT" 47 (47): 275-277, 1993

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    2016 0.72 0.72 0.79
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.84 0.81 1.585 0.23
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