초등 수학 수업 전문성 신장을 위한 대학과 초등학교의 학습공동체 사례 연구 = Reporting the Activities of Professional Development System for Enhancing Elementary Mathematical Teaching Professionalism

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to suggest a professional development system for elementary teachers who wish enhance mathematical teaching. The learning community on elementary mathematical teaching was composed of fourth grade teachers in a elementary school and an expert from education university. The activities was processed as establishing of objectives and contents of the learning community, discussing and seeing good lesson video, planning the lesson in collaboration with members, practicing the lesson, and reflecting on activities. To analyze these activities, record materials of meetings, lesson videos, member`s writing were used. The results reported that the learning community lead teachers to search the method of professional development and showed itself as the effective media to enhance elementary mathematical teaching professionalism.

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