학교 교육과정 자율화의 쟁점과 과제

국문 초록 (Abstract)

본 논문은 최근 추진되고 있는 정부의 초․중등학교 자율화 정책 중 학교교육과정 자율화와 관련된 주요 쟁점과 과제를 탐색하는 데 목적이 있다. 지난 12월 17일 2009 개정 교육과정이 발표되면서 학교 교육과정 운영에서 단위학교의 자율과 책임은 더욱 확대될 것으로 기대된다. 교육과정 자율화와 관련된 주요 문헌들을 분석한 결과, 본 논문에서는 학교 교육과정 자율화와 초․중등교육의 거버넌스, 교육과정 자율화의 방향 검토: 현실적 문제 해결과 이상적 목표 추구, 교육과정 편성․운영에서 교사 자율성의 범위와 한계, 학교 교육과정 편성․운영의 주체로서 각종 위원회의 성격과 역할 등과 같은 쟁점을 보다 심도 있게 검토할 필요가 있음을 제기하였다. 이와 아울러 학교 교육과정 자율화 확대와 이를 통한 학교교육의 질 제고를 위해 향후 검토되어야 과제를 결론으로 제시하였다.