보육교사의 조직몰입과 직무만족에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 보육교사 관련 변인에 따른 조직몰입과 직무만족의 정도를 알아보고 조직몰입과 직무만족간의 관계를 알아본 것이다. 본 연구의 대상은 서울과 경기도에 소재한 보육시설에 근무하고 있는 교사 209명으로 본 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째 보육교사의 연령에 따라 조직몰입의 총점에서 차이가 있었으며, 시설유형, 연령, 결혼여부, 최종학력, 재교육 경험에 따라 조직몰입의 하위요인들에서 차이가 있었다. 둘째 시설유형, 연령, 결혼여부에 따라 직무만족의 하위요인들에서 차이가 있었다. 셋째 조직몰입과 직무만족은 정적 상관이 있었다. 본 연구의 결과는 보육교사들의 직무 환경 개선과 직무 효율성을 향상시킬 수 있는 방안을 탐색하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate childcare teacher's organizational commitment and job satisfaction and then examine the relationships between the organizational commitment and the job satisfaction. Participants of this study were 209 childcare teachers in Seoul and Gyeonggido.
The results were as follows; First, there were significant differences in the organizational commitment depending on childcare teacher's age and there were significant differences in the sub-factor of the organizational commitment depending on types of childcare facilities, age, marital status, the highest level of education and retraining. Second, there were significant differences in the sub-factor of the job satisfaction depending on types of childcare facilities, age, marital status. Third, there were significant positive relationships between the organizational commitment and the job satisfaction. The results of this study could help to explore the ways that improve the job environment and job efficiency of childcare teachers.

목차 (Table of Contents)

• [요약]
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 논의 및 결과
• 참고문헌
• Abstract

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