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2007
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언어 인식 ; 입력 ; 산출 ; 명시적 지식 ; 암시적 지식 ; 입력 및 산출 과정 ; 문법 특징 ; Language awareness ; input ; output ; explicit knowledge ; implicit knowledge ; process of input and output ; grammatical feature
700
KCI등재
학술저널
317-352(36쪽)
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다운로드참고문헌 (Reference)
1 "현대국어의 양태범주 연구" 탑출판사 1985
2 "한국어의 의미와 문법 1" 1993
3 "한국어 인용구문의 연구" 1995
4 "한국어 문법론(범주론)" 110-129, 2006
5 "한국어 문법 교수를 위한 문법 의식 상승 과제 설계 연구" 2006
6 "한국어 교육 문법의 시간 표현 연구" 2006
7 "한국어 교육 과정과 교과서 연구" 1992
8 "제2언어 습득론 개관" 경진문화사 2004
9 "제2언어 습득" 박이정 2001
10 "원리에 의한 교수(제2판)" Pearson Education Korea 2000
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2 "한국어의 의미와 문법 1" 1993
3 "한국어 인용구문의 연구" 1995
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11 "외국의 국어지식교육의 쇄신 동향-‘언어인식’을 중심으로" 33집 : 429-466, 2005
12 "외국어 교육 이론과 실제: 학습인가, 습득인가?" 한국문화사 2000
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14 "언어교수의 기본 개념" 하우 1995
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34 "Consciousness-raising and Noticing through Focus on Form" 14 385-4 407, 1993
35 "Communicative focus on form" New York: Cambridge University Press 1998
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37 "Cognitive constraints on expressing newly perceived information with reference to epistemic modal suffixes in Korean" 135-2 167, 1993
38 "Cognitive Approaches to Grammar Instruction" Heinle & Heinle Publishers 267-283, 2001
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학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
| 2018-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2015-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2007-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2006-02-24 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> Korean Language Education | |
| 2005-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2002-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
| 1999-07-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |  |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.01 | 1.01 | 0.94 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.92 | 0.96 | 1.335 | 0.5 |
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