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    질문생성전략 훈련이 독해력에 미치는 효과에 대한 메타분석 = A Meta-analysis on Effects of Question-generation Strategy Training on Reading Comprehension Ability

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    참고문헌 (Reference)

    1 "현대 기초통계학의 이해와 적용" 서울: 양서원 1999

    2 "학업성취와 관계된 지적 특성에 대한 메타분석" 2001

    3 "학습자의 읽기 메타인지 수준에 따라 교사주도와 아동주도의 질문생성이 독해에 미치는 효과" 2000

    4 "학습자간 언어능력에 따른 학습산출 질문의 제시가 산문자료의 학업성취에 미치는 효과" 1992

    5 "학생 질문 생성 전략이 독해력에 미치는 효과" 2001

    6 "학생 주도 질문 제기 훈련이 독해력 향상에 미치는 효과" 1992

    7 "초인지적 학습전략 훈련이 학습전략 사용 및 독해과제 수행에 미치는 효과" 1994

    8 "초등학교 아동의 질문-응답 학습 형태별 효과" 1997

    9 "질문제시의 기법" 서울: 교육과학사 1996

    10 "질문제기 훈련이 설명적 교재의 이해에 미치는 효과" 1998

    1 "현대 기초통계학의 이해와 적용" 서울: 양서원 1999

    2 "학업성취와 관계된 지적 특성에 대한 메타분석" 2001

    3 "학습자의 읽기 메타인지 수준에 따라 교사주도와 아동주도의 질문생성이 독해에 미치는 효과" 2000

    4 "학습자간 언어능력에 따른 학습산출 질문의 제시가 산문자료의 학업성취에 미치는 효과" 1992

    5 "학생 질문 생성 전략이 독해력에 미치는 효과" 2001

    6 "학생 주도 질문 제기 훈련이 독해력 향상에 미치는 효과" 1992

    7 "초인지적 학습전략 훈련이 학습전략 사용 및 독해과제 수행에 미치는 효과" 1994

    8 "초등학교 아동의 질문-응답 학습 형태별 효과" 1997

    9 "질문제시의 기법" 서울: 교육과학사 1996

    10 "질문제기 훈련이 설명적 교재의 이해에 미치는 효과" 1998

    11 "질문생성전략이 독해학습과 읽기 메타인지에 미치는 효과 분석" 1997

    12 "질문생성 전략을 활용한 STAD 학습 방법이 독해력에 미치는 효과" 2003

    13 "질문만들기 지도가 질문만들기 능력과 독해력 향상에 미치는 효과 연구" 2002

    14 "질문-응답 학습 유형이 아동의 성취동기, 독해력 및 창의적 사고에 미치는 효과" 2000

    15 "질문 만들기 활동이 아동들의 읽기 능력 향상에 미치는 효과" 2000

    16 "중심생각찾기 및 자기질문 전략 훈련이 정신지체아동의 읽기 이해에 미치는 효과" 2002

    17 "자문자답 훈련이 아동의 학업 성취에 미치는 효과" 1996

    18 "자기질문전략이 초등학교 읽기부진아의 요약 능력 및 독해력에 미치는 영향" 2002

    19 "자기질문전략 훈련이 아동의 독해력과 초인지 능력에 미치는 효과" 2002

    20 "자기질문전략 교수법의 지도 효과" 2000

    21 "자기질문생성학습이 독해력과 읽기 태도에 미치는 효과" 2000

    22 "자기질문법이 학습 자료의 이해력에 미치는 효과" 1987

    23 "자기질문법과 읽기능력이 학습자료의 이해에 미치는 효과" 1992

    24 "자기질문 전략 훈련이 청각장애 학생의 읽기 이해 및 추론에 미치는 효과" 2003

    25 "자기질문 전략 훈련이 읽기장애 학생의 읽기 이해력과 전략 사용 능력에 미치는 효과" 1998

    26 "읽기의 개념과 읽기지도의 문제점" (3) : 1990

    27 "읽기 관련 요인과 읽기 지도" 8586합 : 1994

    28 "인지심리학의 제문제 언어와 인지(Ⅱ ) 언어와 인지" 서울: 학지사 1998

    29 "수업에 나타나는 질문 활동에 대한 세 가지 관점 고찰" 한국어문교육연구회 261-279, 2004

    30 "소집단 토의훈련을 통한 질문하기 전략 지도 방안 연구" 1999

    31 "사회과학의 메타분석방법론" 충북대학교 출판부 1993

    32 "사고기능의 교육" 1993

    33 "문식성 연구" 서울: 박이정 2002

    34 "메타분석의 이론과 실제" 서울: 건국대학교출판부 2002

    35 "메타분석의 이론과 방법론" 1-55, 1988

    36 "독서 개념의 현대적 조명" 한국독서학회 1996

    37 "국어교육학사전" 서울: 대교출판 1999

    38 "국어교육학개론(제2판)" 서울: 삼지원 1999

    39 "교육연구방법론" 서울: 문음사 2002

    40 "개인차변인,자기질문전략,학습효과: 국민학교 5학년 국어과 독해를 중심으로" 1993

    41 "and meta-analysis of research" 3-8, 1976

    42 "The effect of training in questioning and student question on reading achievement University of Oregon" Unpublished doctoral dissertation 1977

    43 "The development and evaluation of a self-questioning study technique" 605-623, 1978-1979

    44 "Synthesizing research,3rd ed." SAGE Publications, Inc. 1998

    45 "Statistical Methods for Meta-analysis" Academic Press 1985

    46 "Scientific guidelines for conducting integrative research reviews Review of Educational Researcher" 291-302, 1982

    47 "Reading assessment: Principles and practices for elementary teachers" IRA 1999

    48 "Practical meta-analysis" SAGE Publications, Inc. 2001

    49 "Postreading Question-answer Interactions and Children's Learning from Text Journal of Educational Psychology" 413-423, 1983

    50 "New Direction for Classroom Practice" Harper Collins Publisher 1992

    51 "Meta-analysis in social research" SAGE Publications Inc 1981

    52 "Increasing meta-comprehension in learning disabled and normally achieving students through self-questioning training" 228-239, 1982

    53 "Facilitating elaborative learning through guided student generated questioning" 11-126, 1992

    54 "Effects of question-generation training on reading comprehension Journal of Educational Psychology" 256-262, 1986

    55 "Effect of question production and answering on prose recall Journal of Educational Psychology" 628-635, 1975

    56 "Cognitive psychology in question" The Harvester Press 1987

    57 "Classroom strategies for interactive learning(2nd ed.)" IRA 2001

    58 "Becoming a nation of readers The report of the commission on reading" 1985

    59 "A meta-analysis of student self-questioning strategies" Unpublished doctoral dissertation Hofstra University 1991

    60 "* 표는 이 논문의 분석 대상 논문임"

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    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-02-24 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Language Education KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2002-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    1999-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.01 1.01 0.94
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.92 0.96 1.335 0.5
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