자기소개서 표현 양상 연구 = A study in the aspects of self-introduction letter expressions

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This article explores ways to teach students how to express themselves when they write a self-introduction, focusing on their common errors made when composing one. First, the writing style of a self-introduction is defined in terms of its characteristics. Second, content and form requirements for a self-introduction are analyzed. 13 common mistakes occurring in students' drafts are noted and methods to avoid each mistake are suggested. The common mistakes found in a piece of writing include: content that does not fulfill requirements, expressions that exaggerate the writer's ability, incoherent endings of sentences, expressions that frequently refer to the writer himself, teenage slangs, hasty generalizations, hackneyed phrases, vague abstractions, overuse of the same expressions, expressions that create a negative impression about the writer, and a style that is more like that of an essay, grammatical errors, and childish expressions. If students are carefully guided to avoid making those mistakes, they will be able to produce a more impressive self-introduction.

국문 초록 (Abstract)

이 논문에서는 자기소개서 쓰기에서 잘 틀리는 양상을 중심으로 자기소개서의 표현 지도 방안을 살피고 있다. 먼저 특성을 통해 자기소개서란 어떠한 장르의 글인가를 개념 정리하였다. 그 다음, 자기소개서가 요구하는 내용 요건과 형식 요건을 살펴 본 뒤, 요건에 맞추어 쓴 학생들의 최초 쓰기에서 잘 틀리는 표현 양상 13가지와 그에 따른 지도 방안을 제시하였다. 의도에 맞지 않는 글, 자만적 표현, 일관되지 않은 표현, 자신을 가리키는 말 많이 사용, 또래어 사용, 일반화의 오류, 상투적인 표현, 추상적인 표현, 동일어 반복, 부정적 내용, 수필적 어투, 문법적 오류, 유치한 문장 등이 학생들이 일반적으로 많이 틀리는 양상이다. 이런 점에 유의해서 표현 지도를 하면 자기소개서 쓰기는 좀더 효과적인 결과물을 산출할 수 있다.

참고문헌 (Reference)

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