자연주의 유아교육 프로그램의 탐색 = An Inquiry on Early Childhood Education Programs Based on Naturalistic Education Theory

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is indicate the importance of naturalistic education theory and the practice on early childhood education programs based on it. Modern society has been criticized by scholars on accounts of its destruction of the environment and inhumanity. The rapid economic growth led to the crisis of education. Consequently, current early education gives attention again to naturalistic education theory which has been developed and improved by previous naturalistic theorists. According to the basic idea from primitive theorists of early childhood education, they tried to flower the good inborn human nature as a socialistic and cooperative human characters. Also, their ultimate goal was to make children achieve self-realization through early childhood education. Hence, this research pursues that investigating the effort of educational theorists based upon naturalistic point of view and examining applications of the naturalistic theory. In addition, it contains curriculum of naturalistic education programs and the practices of a daily schedule at early childhood education institutions. Futhermore, this research would be good serve to application on early education field in the near future.

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