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    수업에 대한 동료교사의 협의가 과학교사의 수업에 미치는 영향 = The Effect of Peer Discussion about Classroom Practices on Science Teachers` Teaching

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    참고문헌 (Reference)

    1 박현주, "초임 중등과학 교사의 과학교수에 대한 인식과 전문성 발달" 한국과학교육학회 25 (25): 421-430, 2005

    2 김찬종, "초임 중등 과학 교사의 수업에서 과학 내용의 전개 방식과 내용 이해 전략" 한국과학교육학회 26 (26): 691-702, 2006

    3 양일호, "초등학교 신규교사의 과학수업에서 나타나는 수업기술의 특징" 24 (24): 583-594, 2005

    4 박성혜, "초등학교 교사들의 과학 교수 방 법에 영향을 미치는 과학에 대한 학문적 배경, 과학 교수에 대한 태도, 과학 교수 효능에 대한 신념의 상호 관계성 조사 (Ⅰ)" 20 (20): 542-561, 2000

    5 이희원, "중학교 과학수업 개선을 위한 과학교사의 수업능력 평가에 대한 연구" 서울대학교 2005

    6 박성혜, "중등과학교사들의 교수법 및 자기효능감과 태도에 따른 교과교육학지식" 한국과학교육학회 26 (26): 122-131, 2006

    7 이화진, "수업 컨설팅 지원 프로그램 및 교과별 내용 교수법(PCK) 개발 연구" 한국교육과정평가원 2006

    8 강호선, "생물 교육 실습생의 자기 수업에 대한 반성을 통한 수업 기술 개선 연구:비디오 촬영과 자기 분석을 중심으로" 서울대학교 2003

    9 최진영, "사회과 교수실제에 영향을 미치는 교사 연수 특징 분석 : 교사연수의 내용 및 방법을 중심으로" 한국초등교육학회 18 (18): 411-430, 2005

    10 조정일, "구성주의 과학교사를 만들기 위한 장기적인 현직 교육의 한 예" 한국과학교육학회 22 (22): 632-648, 2002

    1 박현주, "초임 중등과학 교사의 과학교수에 대한 인식과 전문성 발달" 한국과학교육학회 25 (25): 421-430, 2005

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    3 양일호, "초등학교 신규교사의 과학수업에서 나타나는 수업기술의 특징" 24 (24): 583-594, 2005

    4 박성혜, "초등학교 교사들의 과학 교수 방 법에 영향을 미치는 과학에 대한 학문적 배경, 과학 교수에 대한 태도, 과학 교수 효능에 대한 신념의 상호 관계성 조사 (Ⅰ)" 20 (20): 542-561, 2000

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    10 조정일, "구성주의 과학교사를 만들기 위한 장기적인 현직 교육의 한 예" 한국과학교육학회 22 (22): 632-648, 2002

    11 정애란, "교육실습에 참여한 예비 과학교사의 과학수업에 대한 관심영역과 반성적 사고" 서울대학교 2007

    12 곽영순, "교사평가 수업평가" 원미사 2005

    13 박성혜, "교사들의 과학 교과교육학지식과 예측변인" 한국과학교육학회 23 (23): 671-683, 2003

    14 이은진, "교사-연구자간 협력적 연수 프로그램에 참여한 과학 교사의 구성주의적 수업에 대한 내면화 과정" 한국과학교육학회 27 (27): 642-647, 2007

    15 서경혜, "교사 전문성 개발을 위한 대안적 접근으로서 교사학습공동체의 가능성과 한계" 한국교원교육학회 26 (26): 243-276, 2009

    16 정민수, "과학영재 수업에서 교사의 발문과 피드백 실태분석-서울대 과학영재교육센터 수업사례 관찰-" 한국과학교육학회 27 (27): 666-678, 2007

    17 김수현, "과학교사의 전문성 발달을 위한 계속 프로그램의 평가 준거 요소" 서울대학교 1999

    18 곽영순, "과학과 수업평가 실태 및 개선 방안 연구" 한국과학교육학회 25 (25): 494-502, 2005

    19 곽영순, "과학과 수업 분석에 대한 사례 연구" 한국과학교육학회 23 (23): 484-493, 2003

    20 팽애진, "과학 실험 수업에 대한 중등 과학 교사의 신념 사례 연구" 25 (25): 146-161, 2005

    21 맹승호, "과학 교수활동에 대한 우선순위와 동기적 근접발달영역에 비추어 본 초임 과학 교사와 경력 교사와의 상호작용에 대한 사례 연구" 한국과학교육학회 26 (26): 425-439, 2006

    22 박미화, "과학 교사의 수업에 대한 반성적사고의 유형 및 내용탐색:예비 과학교사의 사례를 중심으로" 서울대학교 2007

    23 교육인적자원부, "개정 초·중등 과학과 교육과정, 교육인적자원부 고시 2007-79호 [별책1]" 교육인적자원부 2007

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    2016 1.87 1.87 1.69
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.66 1.54 2.133 0.47
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