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      판매교육 학습전이와 전이풍토간의 관계

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      본 연구는 기업교육에 의한 학습이 직무수행에 전이되는 과정에서, 전이와 관련되는 조직상황에 대한 학습자의 지각인 전이풍토가 어떻게 구성되고, 전이에 어떤 영향을 미치는 가를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 연구자는 전이풍토 및 전이에 관한 기존의 연구를 이론적 배경으로 연구모형을 설정하였다. 그리고 교육참여 후 3개월이 지난 한국내 10기업의 판매원 332명을 대상으로 설문조사를 실시하고 그 결과를 분석하였다. 분석결과 전이풍토의 하위요인으로 상사의 지원, 동료의 지원, 변화가능성, 전이기회, 조직보상이 구성되었고, 이 전이풍토의 하위요인과 전이가 유의미한 상관관계 및 영향관계를 보여주었다. 따라서 기업교육의 전이 활성화를 위해서는 교육훈련 참여자들의 조직의 지원 및 보상체제 그리고 판매원간의 상호작용에 대한 긍정적인 지각, 즉 전이풍토의 긍정적 강화를 위한 노력이 중요한 요인으로 발견되었다. 또한 기업에서는 물리적 차원에서의 전이강화 전략뿐만 아니라 심리적 차원에서의 전이강화 전략의 필요성을 발견하였다.
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      본 연구는 기업교육에 의한 학습이 직무수행에 전이되는 과정에서, 전이와 관련되는 조직상황에 대한 학습자의 지각인 전이풍토가 어떻게 구성되고, 전이에 어떤 영향을 미치는 가를 알아...

      본 연구는 기업교육에 의한 학습이 직무수행에 전이되는 과정에서, 전이와 관련되는 조직상황에 대한 학습자의 지각인 전이풍토가 어떻게 구성되고, 전이에 어떤 영향을 미치는 가를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 연구자는 전이풍토 및 전이에 관한 기존의 연구를 이론적 배경으로 연구모형을 설정하였다. 그리고 교육참여 후 3개월이 지난 한국내 10기업의 판매원 332명을 대상으로 설문조사를 실시하고 그 결과를 분석하였다. 분석결과 전이풍토의 하위요인으로 상사의 지원, 동료의 지원, 변화가능성, 전이기회, 조직보상이 구성되었고, 이 전이풍토의 하위요인과 전이가 유의미한 상관관계 및 영향관계를 보여주었다. 따라서 기업교육의 전이 활성화를 위해서는 교육훈련 참여자들의 조직의 지원 및 보상체제 그리고 판매원간의 상호작용에 대한 긍정적인 지각, 즉 전이풍토의 긍정적 강화를 위한 노력이 중요한 요인으로 발견되었다. 또한 기업에서는 물리적 차원에서의 전이강화 전략뿐만 아니라 심리적 차원에서의 전이강화 전략의 필요성을 발견하였다.

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      목차 (Table of Contents)

      • I.연구의 필요성과 목적
      • II.이론적 배경
      • III.연구방법
      • IV.연구결과
      • V.결론
      • I.연구의 필요성과 목적
      • II.이론적 배경
      • III.연구방법
      • IV.연구결과
      • V.결론
      • 참고문헌
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      2015-01-01 평가 우수등재학술지 선정 (계속평가)
      2012-03-19 학회명변경 영문명 : The Korean Society For The Study Of Education -> The Korean Education Research Association KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.65 1.65 1.67
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.71 1.85 2.063 0.48
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