- 논문요약
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 내러티브의 중요성에 대한 자각: 인식론적 패러다임의 전환
- Ⅲ. 내러티브의 개념 탐색 : 내러티브의 본질을 구성하는 세 축을 중심으로
- Ⅳ. 결론

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2006
Korean
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학술저널
27-47(21쪽)
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참고문헌 (Reference)
1 "이야기하기의 이론 소설과 영화의 문화 기호학" 한나래 1997
2 "언어로의 전환과 새로운 지성사" 한겨레신문사 1998
3 "내러티브의 특성과 역사학습에의 활용" 서울대학교 사회교육연구소 1998
4 "내러티브 사고의 장르적 특징에 관한 고찰" 24 (24): 135-158, 2006
5 "내러티브 사고 양식의 교육적 의미" 15 (15): 400-423, 1997
6 "What is a Text?" University of Toronto Press 1991
7 "What is Narrative Ricoeur Bakhtin and Process Approaches" 3 : 1-12, 2002
8 "University of Texas Press" 1981
9 "University of Chicago Press" 1981
10 "The content of the form" Johns Hopkins Univ Press 1987
1 "이야기하기의 이론 소설과 영화의 문화 기호학" 한나래 1997
2 "언어로의 전환과 새로운 지성사" 한겨레신문사 1998
3 "내러티브의 특성과 역사학습에의 활용" 서울대학교 사회교육연구소 1998
4 "내러티브 사고의 장르적 특징에 관한 고찰" 24 (24): 135-158, 2006
5 "내러티브 사고 양식의 교육적 의미" 15 (15): 400-423, 1997
6 "What is a Text?" University of Toronto Press 1991
7 "What is Narrative Ricoeur Bakhtin and Process Approaches" 3 : 1-12, 2002
8 "University of Texas Press" 1981
9 "University of Chicago Press" 1981
10 "The content of the form" Johns Hopkins Univ Press 1987
11 "The content of the form" Johns Hopkins Univ Press 1987
12 "The call of stories:Teaching and the moral imagination" Houghton Mifflin 1989
13 "The Discipline of history and the history of thought" Routledge 1995
14 "Teaching as story telling:An alternative approach to teaching and the curriculum" Routledge 1988
15 "Teachers as curriculum planners The Ontario Institute for Studies in Education" 1988
16 "Stories of experience and narrative inquiry" 2-14, 1990
17 "State University of New York Press" 1988
18 "Problems of Dostoevsky's poetics" Manchester Univ Press 1984
19 "Narrative thinking as a heuristic process" Praeger Publishers 1986
20 "Narrative form as a cognitive instrument The writing of history University of Wisconsin Press" In Canzry 1978
21 "Multiple ways of knowing Curriculum in a new key" Heinemann 1994
22 "Literary theory:An introduction" Basil Blackwell 1988
23 "Introduction to the structural analysis of narratives University of Texas Press" 1987
24 "Introduction to the structural analysis of narratives" 6 (6): 237-272, 1975
25 "Frames of mind:The theory of multiple intelligence" Basic Books 1993
26 "Emotional intelligence" Bantam Books 1995
27 "Cognition and curriculum revised" Teachers College Press 1994
28 "Children's minds" Fontana 1978
29 "After virtue:A study in moral theory" Duckworth 1985
30 "Acts of meaning" Harvard University Press 1990
31 "A semantic analysis of the historian's language" 1983
신경과학, 교육심리, 인지심리 연구를 통해 본 뇌기반 교육의 타당성
학술지 이력
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| 2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
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학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 2.14 | 2.14 | 2.03 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 2.18 | 2.09 | 2.591 | 0.22 |