저소득층 아동의 정서적 불안감 감소와 자아존중감 향상을 위한 집단미술치료 연구 = The Effect of Group Art Therapy in Diminishing Emotional Anxiety and Improving Self-esteem of Children in Low Income

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Purpose of this study is to analyze the effects of the Group Art Therapy that makes children who is in low-income diminish their anxiety and improve their self-esteem. The subject of this study were boy and girls in age 11-13 in low-income from D city. The Children from the experimental group participated total 15 sessions of Group Art Therapy. The subjects of the study was to find out the influences of the Group Art Therapy on anxiety and self-esteem of the low-income family children. The results of study was following; The experimental group dealt with the Group Art Therapy showed statically significant differences on 'anxiety' and 'self-esteem' which verified positive influence of the Group Art Therapy progressed in this study.

Key words : Children in low-income, anxiety, self-esteem, group art therapy

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 저소득층 가정의 아동을 대상으로 정서적 안정을 도모하고 자아존중감 향상을 위한 집단미술치료 프로그램의 효과연구에 있다. 연구대상은 D시의 복지관에서 제공되는 프로그램에 참여하는 저소득층 가정 아동 중에서, 복지관의 담당 사회복지사에 의해 의뢰된 정서적으로 불안하거나 과잉행동을 보이는 11～13세 초등학생 아동을 대상으로 하였다. 프로그램 진행은 2006년 8월 1일부터 2006년 11월 7일까지 주 1회씩 총 15회에 걸쳐 약 60～70분씩 복지관 내 공부방에서 실시하였다. 본 연구의 효과를 검증하기 위해 실험집단과 통제집단을 설정하여 프로그램 실시 전 ․후에 정서적 불안검사와 자아존중감 검사를 실시한 후 공변량분석을 실시하였다. 연구결과를 토대로 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 집단미술치료가 저소득층 가정 아동들의 정서적 불안감 감소에 효과가 있었다. 둘째, 집단미술치료가 저소득층 가정 아동들의 자아존중감 향상에 효과가 있었다. 결론적으로 집단미술치료는 집단구성원들이 참여하여 부정적이고 심리적으로 불안함에 대한 정서 표출의 기회를 가지는 저소득층 가정 아동을 위한 개입 프로그램으로, 아동의 정서적 불안감을 감소하고 사회적, 가정적 자아존중감 향상에 효과가 있었다.

주요어 : 저소득층 아동, 정서적 불안감, 자아존중감, 집단미술치료

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