RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기
    KCI등재후보

    그림책 읽기 및 관련활동을 통한 유아의 행복에 대한 개념 확장 = The Expansion of the Concept of Happiness of Five-Year-Olds by Sharing Picture Books that deal with the topic of Psychological Well-Being

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A99927658

    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수

    부가정보

    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 만 5세 유아를 대상으로 심리적 안녕감에 바탕을 둔 행복의 개념을 포함한 그림책을 선정하여 그림책 읽기 및 관련활동을 통한 유아의 행복에 대한 개념 확장을 살펴보았다. 본 연구 결과를 통해 개인적인 성장을 도모하고, 자아실현을 통해 행복한 사람이 되고 타인도 행복하게 만드는 이야기를 담은 그림책 읽기 및 관련활동이 유아들의 행복에 대한 개념을 확장시키는데 효과적임을 알 수 있었다.
    번역하기

    본 연구는 만 5세 유아를 대상으로 심리적 안녕감에 바탕을 둔 행복의 개념을 포함한 그림책을 선정하여 그림책 읽기 및 관련활동을 통한 유아의 행복에 대한 개념 확장을 살펴보았다. 본 연...

    본 연구는 만 5세 유아를 대상으로 심리적 안녕감에 바탕을 둔 행복의 개념을 포함한 그림책을 선정하여 그림책 읽기 및 관련활동을 통한 유아의 행복에 대한 개념 확장을 살펴보았다. 본 연구 결과를 통해 개인적인 성장을 도모하고, 자아실현을 통해 행복한 사람이 되고 타인도 행복하게 만드는 이야기를 담은 그림책 읽기 및 관련활동이 유아들의 행복에 대한 개념을 확장시키는데 효과적임을 알 수 있었다.

    더보기

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The main purpose of this study has been to explore the concept of happiness of five-year-olds by selecting and sharing picture books with them that include the elements of psychological well-being as part of the storyline. The results of this study provide empirical evidence that sharing these kinds of picture books help children expand the concept of happiness.
    번역하기

    The main purpose of this study has been to explore the concept of happiness of five-year-olds by selecting and sharing picture books with them that include the elements of psychological well-being as part of the storyline. The results of this study pr...

    The main purpose of this study has been to explore the concept of happiness of five-year-olds by selecting and sharing picture books with them that include the elements of psychological well-being as part of the storyline. The results of this study provide empirical evidence that sharing these kinds of picture books help children expand the concept of happiness.

    더보기

    참고문헌 (Reference)

    1 이수정, "행복이란 무엇인가? 행복에 관한 연구 개관" 4 : 123-143, 2005

    2 구자영, "행복의 양이 한정되어 있다는 믿음과 주관적 안녕감" 4 : 1-19, 2007

    3 유호종, "행복교육과 도덕교육" 16 (16): 237-256, 2004

    4 김동기, "행복과 종교적 태도의 개념관계 모형들에 대한 비교 검증" 12 (12): 347-365, 2007

    5 현경자, "한국인이 느끼는 행복의 근원과 주제에 대한 종단적 탐색" 18 : 60-100, 2004

    6 김명소, "한국인의 행복지수 공식 개발" 7 (7): 1-38, 2006

    7 구재선, "한국인의 행복 경험에 대한 토착문화심리학적 접근" 12 (12): 77-100, 2006

    8 조용환, "학교 구성원의 삶과 문화:교사와 학생,그들은 행복한가?" 33 (33): 77-91, 1995

    9 김은미, "청소년의 여가활동과 행복과의 관계" 16 (16): 155-172, 2006

    10 정명숙, "연령과 삶에 대한 만족도" 18 (18): 87-108, 2005

    1 이수정, "행복이란 무엇인가? 행복에 관한 연구 개관" 4 : 123-143, 2005

    2 구자영, "행복의 양이 한정되어 있다는 믿음과 주관적 안녕감" 4 : 1-19, 2007

    3 유호종, "행복교육과 도덕교육" 16 (16): 237-256, 2004

    4 김동기, "행복과 종교적 태도의 개념관계 모형들에 대한 비교 검증" 12 (12): 347-365, 2007

    5 현경자, "한국인이 느끼는 행복의 근원과 주제에 대한 종단적 탐색" 18 : 60-100, 2004

    6 김명소, "한국인의 행복지수 공식 개발" 7 (7): 1-38, 2006

    7 구재선, "한국인의 행복 경험에 대한 토착문화심리학적 접근" 12 (12): 77-100, 2006

    8 조용환, "학교 구성원의 삶과 문화:교사와 학생,그들은 행복한가?" 33 (33): 77-91, 1995

    9 김은미, "청소년의 여가활동과 행복과의 관계" 16 (16): 155-172, 2006

    10 정명숙, "연령과 삶에 대한 만족도" 18 (18): 87-108, 2005

    11 한국아동학회, "아동이 행복한 사회" 춘계학술대회 자료집 2008

    12 이정미, "아동이 지각한 부모간의 갈등, 어머니의 양육행동, 사회적 지지 및 안녕감 간의 구조적 관계분석" 성균관대학교 2006

    13 구재선, "심리적 특성, 생활 경험, 행복의 통합적 관계" 20 (20): 1-18, 2006

    14 서은국, "문화, 인간관과 행복" 2007

    15 양순미, "농촌지역 다문화가족의 초등학생들의 학교생활적응과 가족생활행복에 작용하는 요인" 한국여성심리학회 12 (12): 559-576, 2007

    16 현은자, "그림책의 이해" 도서출판 사계절 2005

    17 신혜은, "그림책, 어린이, 그리고 행복" 2008

    18 조성일, "교육방법과 교육공학" 동문사 2002

    19 Maslow, A. H., "Motivation and Personality" Harper 1954

    20 Ryff, C. D., "Happiness is everything, or is it? Explorations on the meaning of psychological well-being" 57 : 1069-1081, 1989

    21 Davis. G. A., "Creativity is Forever" Kendall/Hunt Publishing Company 2004

    22 Porter, L. W., "Behavior in Organizations" McGraw-Hill 1975

    23 Seligman. M., "Authentic Happiness: Using the New Positive. Psychology to Realize Your Potential for Lasting Fulfillment" 물푸레 2006

    24 Compton, W. C., "An Introduction to Positive Psychology" 박학사 2007

    더보기

    동일학술지(권/호) 다른 논문

    동일학술지 더보기

    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2027 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2021-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2016-10-04 학회명변경 영문명 : Korean Association Of Children'S Literature & Education -> Korean Society of Children's Literature & Education KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2009-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) KCI등재후보
    2008-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2006-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    더보기

    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.53 1.53 1.63
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.6 1.63 1.784 0.31
    더보기

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼