학습장애 진단․평가를 위한 특수교육지원센터의 역할과 운영방안 탐색 = Diagnosis of Learning Disabilities in Korea: Role of Special Education Support Center

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the present study was to investigate the role of Special Education Support Center for the systematic procedure in diagnosis of Learning Disabilities. Upon the research purpose, “Special Education Law for the Individuals with Disabilities” for the legal requirements of Special Education Support Center was carefully reviewed. Then, the prospective procedures of diagnosis of Learning Disabilities in Special Education Support Center were presented. Finally, implications and future directions for diagnosis and identification on learning disabilities in Special Education Support Center were discussed.

국문 초록 (Abstract)

장애인 등에 대한 특수교육법의 시행에 따라 특수교육지원센터는 특수교육대상자의 진단․평가에 있어서 핵심기관이 되었다. 따라서 학습장애의 진단에 있어서도 특수교육지원센터가 수행해야할 역할이 매우 강화되었지만, 아직까지 각 일선 특수교육지원센터에서는 학습장애를 진단하기 위해서 효율적인 방안을 마련하지 못하고 있는 실정이다. 이에 본 연구는 학습장애를 진단하는 데에 있어서 특수교육지원센터의 효율적인 운영방안을 탐색해 보았다. 이를 위해 먼저 특수교육법에 제시된 특수교육지원센터와 장애 진단 및 선별에 대한 법적 근거에 따른 특수교육지원센터의 역할 모형을 알아보고, 이에 따라 특수교육지원센터에서 수행해야할 학습장애 판별 및 진단평가 절차와 방법에 대해서 구체적으로 제시하였다. 마지막으로 특수교육지원센터에서 학습장애 판별 및 진단을 실시할 때 함께 고려해야할 일부 사항들을 제언하였다.

참고문헌 (Reference)

1 한국특수교육학회, "특수교육대상자 개념 및 선별기준" 한국특수교육학회 2008

2 교육과학기술부, "장애인 등에 대한 특수교육법 시행령"

3 교육과학기술부, "장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙"

4 교육과학기술부, "장애인 등에 대한 특수교육법"

5 정인숙, "장애영유아 선별 및 진단․평가 지침서 Ⅱ" 국립특수교육원 2008

6 김동일, "기초학습능력검사-읽기(BASA-reading)실시요강" 학지사 2003

7 김동일, "기초학습능력검사-쓰기(BASA-Writing)실시요강" 학지사 2008

8 김동일, "기초학습능력검사-수학(BASA-math)실시요강" 학지사 2007

9 박경숙, "기초학습 기능검사" 한국교육개발원 1989

10 정대영, "KISE 학습장애 선별척도" 국립특수교육원 1996

11 박경숙, "KISE 기초학력 검사도구" 국립특수교육원 2005

12 곽금주, "K-WISC-Ⅲ" 특수교육 2001

13 Bocian, K., "Competing paradigms in learning disabilities classification by schools and variations in the meaning of discrepant achievement" 14 : 1-14, 1999