서사 교육에서 맥락과 장르의 관계에 대한 연구 = A Study on the Relation between Context and Genre in Narrative Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the status of ‘context’ in the 2007 Revised Korean Curriculum, and maintained that ‘context’ should be implemented into a genre in the area of literature. The current curriculum does not recognize the importance of genre. It is because it understands genre as a part of existing new criticism. However, ‘socio-cultural context’ excluding genre is empty. It is also because genre-related knowledge has been excluded that similar criteria for achievement appear repeatedly in different expressions in the area of literature under the current Revised National Curriculum.
While previous research divided context into reception-production context, sociocultural context, and literature history context, this study divided it into reception-production situation context and socio-cultural context, and included genre and literature history in the latter. Through this, we emphasized the importance of genre. Furthermore, we emphasized the roles of plot and narration in order to restate the criteria for the achievement of novels centering on genre. Particularly in this study, we maintained that criteria for narrative-related achievement should be revised by distinguishing between narrator and focalizer.

참고문헌 (Reference)

1 원종찬, "해방 이후 아동문학 서사 장르 용어에 대한 고찰" 2009

2 임경순, "초점화를 통한 소설교육 연구" 한국어교육학회 (95) : 1997

3 김성진, "청소년 소설의 현실 형상화 방식에 대한 연구" 우리말글학회 45 : 247-265, 2009

4 Hernadi, "장르론" 문장 1983

5 Peter Knapp, "장르, 텍스트, 문법" 박이정 2007

6 김성진, "작품 읽기와 비평 이론 －『고향』에 대한 재평가와 관련하여－" 한국문학교육학회 (28) : 289-314, 2009

7 김혜정, "읽기의 맥락과 맥락 읽기" 한국독서학회 (21) : 33-79, 2009

8 김성진, "아동청소년 문학의 정전과 권정생의 '한국전쟁 3부작'" 한국문학교육학회 (25) : 487-512, 2008

9 김상욱, "아동문학의 장르와 용어" 한국아동청소년문학학회 (4) : 2009

10 박기범, "시점-서술 교육의 반성과 개선 방향" 국어교육학회 (31) : 323-356, 2008

11 Rimon-Kennen, "소설의 시학" 문학과지성사 1985

12 김성진, "소설교육에서 해석의 다양성 문제 재론" 우리말글학회 42 : 155-180, 2008

13 Genette, "서사담론" 교보문고 1992

14 노은희, "상황 맥락의 도입을 통한 말하기 지도 연구" 서울대 1993

15 Gary Saul Morson, "바흐친의 산문학" 책세상 2006

16 최인자, "문학독서의 사회문화적 모델과 '맥락' 중심 문학교육의 원리" 한국문학교육학회 (25) : 427-450, 2008

17 최지현, "문학교육과정론" 역락 2006

18 진선희, "문학 소통 ‘맥락’의 교육적 탐색" 한국문학교육학회 (26) : 219-253, 2008

19 P. Zima, "문예미학" 을유문화사 1993

20 이재기, "맥락 중심 문식성 교육 방법론 고찰" 청람어문학회 34 : 2006

21 H. White, "리얼리티 제시에서의 서술성의 가치 In: 현대 서술 이론의 흐름" 솔 1997

22 Chatman, "Story and Discourse" Cornell University Press 1978