듀이(John Dewey)의 생활예술론과 교육

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this paper is to find some suggestion to a current education of art field by investigating Dewey's theory of art in life. Frequently we art with life the something else namely, it knows that it sees an art with problem of life, thought with the what kind of thing which is noble surpasses a life we came. Dewey when to paste the basic problem of the life which is a interaction of the human being and environment it grasped, like this problem saw with the fact that it could be solved naturally. The art is not the possibility of escaping essentially from experience process of life. It is the form of the life where consequently the art does to arrive with us letting in the life which is happy.
Dewey‘s theory of art in life is giving a many suggestions to a education field. The education of art must become the practice education where learner is guaranteed the free act of art. The education of art must teach to keep the fresh and original perspective for art in the daily life of the students. The education of art must be located important hold from school curriculum like subject of knowledge. The education of art must be executed not only art subject but also all subjects and where the students live all fields of the school. The education of art must become a foundation for a education for the whole man.

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