중국인 학습자를 위한 한국어 관용어 교육 방안 연구 - 중국어와의 대조 분석적 접근을 통하여 -

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

中國的學習者?若能好好利用特有的語言環境, 卽母語影響、 文化基礎及漢字詞等, 那?卽使是初學者也可最大限度的擺脫語法或詞彙的外部牽絆, 掌握多樣詞彙。 從詞彙敎學的角度來看, 具有使用漢字詞、 文化基礎以及歷史的共通性等特點的漢語學習者如能有效運用所處語言圈的特性, 則卽使初級學習者也是有可能掌握多樣詞彙的。 換言之, 從對照語言學的側面來看, 面向中國學習者的, 所謂“文化基礎詞彙”的慣用語的甄別及敎育, 對于中國學習者的韓語學習及口語流利度提高而言誠可謂一條有效之捷徑。