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    ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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    § ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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    청소년의 삶의 질에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 = A Study on factors influencing the quality of Life for adolescents

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    https://www.riss.kr/link?id=A76591999

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    The purpose of this study is to examine the factor influencing Quality of Life for Adolescents at home, school setting from the perspective of ecosystem. For this purpose, we analyze 3,697 middle school students and parents using the panel data(KYSS). A data analysis is used with statistic package(SPSS/WIN 12.0). The result of this study can be summarized as follows: In the perspective of adolescent, self-esteem is the important factor. In the family system, relationship with parents influences the quality of life for adolescents. In the consideration of school setting, relationship with teachers, peers and school achievement are the important factors than others. In conclusion, in the view of a ecosystem, the factors influencing the quality of life for adolescents are considered.
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    The purpose of this study is to examine the factor influencing Quality of Life for Adolescents at home, school setting from the perspective of ecosystem. For this purpose, we analyze 3,697 middle school students and parents using the panel data(KYSS)....

    The purpose of this study is to examine the factor influencing Quality of Life for Adolescents at home, school setting from the perspective of ecosystem. For this purpose, we analyze 3,697 middle school students and parents using the panel data(KYSS). A data analysis is used with statistic package(SPSS/WIN 12.0). The result of this study can be summarized as follows: In the perspective of adolescent, self-esteem is the important factor. In the family system, relationship with parents influences the quality of life for adolescents. In the consideration of school setting, relationship with teachers, peers and school achievement are the important factors than others. In conclusion, in the view of a ecosystem, the factors influencing the quality of life for adolescents are considered.

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