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      통합유치원에서의 발달지체유아를 위한 종일제 프로그램 운영 내용 및 지원 방안 = Full-Day Program Management Content and Support Strategies for Young Children with Disabilities in the Inclusive Kindergarten

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      https://www.riss.kr/link?id=A76553584

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      참고문헌 (Reference)

      1 서문희, "특수보육의 현황과 활성화 방안" 한국보건사회연구원 2001

      2 교육인적자원부, "특수교육기관 종일반 및 방과 후 학교운영 지원계획"

      3 조윤경, "통합학급에서 장애유아의 사회성 능력 향상을 위한 또래 중재에 관한 고찰" 한국영유아보육학회 37 : 87-108, 2004

      4 이영자, "탁아프로그램 운영의 방향" 덕성여자대학교 유아교육연구소 1990

      5 조윤경, "질적인 통합보육 프로그램 개발을 위한 일반유아교육과정의 수정전략의 개념과 실제" 한국영유아보육학회 32 : 71-93, 2003

      6 김영천, "질적연구방법론Ⅰ" 문음사 2006

      7 조용환, "질적 기술, 분석, 해석" 2 (2): 27-63, 1999

      8 문미옥, "종일제 프로그램의 편성·운영 실태와 개선 방안" 한국영유아보육학회 54 : 53-78, 2008

      9 이미화, "종일제 유아교육 프로그램의 종단적 효과에 관한 연구" 4 : 191-210, 1990

      10 교육부, "종일반 운영지도 자료: 유치원교사용지도서" 대한교과서주식회사 1994

      1 서문희, "특수보육의 현황과 활성화 방안" 한국보건사회연구원 2001

      2 교육인적자원부, "특수교육기관 종일반 및 방과 후 학교운영 지원계획"

      3 조윤경, "통합학급에서 장애유아의 사회성 능력 향상을 위한 또래 중재에 관한 고찰" 한국영유아보육학회 37 : 87-108, 2004

      4 이영자, "탁아프로그램 운영의 방향" 덕성여자대학교 유아교육연구소 1990

      5 조윤경, "질적인 통합보육 프로그램 개발을 위한 일반유아교육과정의 수정전략의 개념과 실제" 한국영유아보육학회 32 : 71-93, 2003

      6 김영천, "질적연구방법론Ⅰ" 문음사 2006

      7 조용환, "질적 기술, 분석, 해석" 2 (2): 27-63, 1999

      8 문미옥, "종일제 프로그램의 편성·운영 실태와 개선 방안" 한국영유아보육학회 54 : 53-78, 2008

      9 이미화, "종일제 유아교육 프로그램의 종단적 효과에 관한 연구" 4 : 191-210, 1990

      10 교육부, "종일반 운영지도 자료: 유치원교사용지도서" 대한교과서주식회사 1994

      11 교육부, "종일반 운영지도 자료: 유치원교사용지도서" 대한교과서주식회사 1997

      12 정미라, "제6차 유치원 교육과정 편성․운영 모형 개발 연구-종일제 프로그램 운영을 중심으로" 경원대학교 교육과정 연구위원회 2000

      13 한영숙, "장애통합보육에 대한 보육교사의 인식 연구" 한국영유아보육학회 47 : 65-89, 2006

      14 양연숙, "장애전담 보육시설 보육교사의 교사효능감 및 소진에 관한 연구" 한국영유아보육학회 47 : 175-195, 2006

      15 "장애인 등에 대한 특수교육지원법 법률 제8483호"

      16 김경숙, "장애유아 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사간 협력체제 연구" 11 (11): 299-319, 2006

      17 이소현, "장애유아 통합교육 활성화를 위한 정책적 방향성 고찰" 한국유아교육학회 25 (25): 277-305, 2005

      18 문선화, "장애아통합보육에 대한 교사인식 연구" 한국영유아보육학회 33 : 251-272, 2003

      19 여성가족부, "장애아보육 수요 및 실태조사 연구"

      20 정병오, "장애아동의 보육시설 이용에 영향을 미치는 요인" 한국영유아보육학회 49 : 151-173, 2007

      21 이상복, "장애아동 보육시설의 실태와 보육정책적 함의" 한국정서·행동장애아교육학회 22 (22): 47-76, 2006

      22 정영숙, "장애아동 보육관련교사의 시설배치유형 및 근로환경 만족도의 결정요인" 한국정서·행동장애아교육학회 22 (22): 1-19, 2006

      23 조윤경, "장애아 보육의 바람직한 방향 모색 - 특수교육진흥법 개정과 장애인교육지원법 제정 논의를 중심으로 -" 한국영유아보육학회 47 : 45-64, 2006

      24 조윤경, "장애아 보육 확충 방안" 보건복지부 2002

      25 국립특수교육원, "장애 영유아 교육 내실화를 위한 기관 연계 방안" 국립특수교육원 2005

      26 우은희, "유치원의 종일제 프로그램 운영실태에 관한 연구" 2 : 121-135, 1998

      27 주지희, "유치원의 종일제 프로그램 운영 실태에 관한 연구; 서울시를 중심으로" 덕성여자대학교 대학원 1996

      28 박종숙, "유치원의 종일반 현황에 대한 연구" 중앙대학교교육대학원 2001

      29 이순영, "유치원에서의 종일제 학급운영에 관한 교사의 인식" 이화여자대학교 교육대학원 1997

      30 홍용희, "유치원 종일제 프로그램의 바람직한 운영방안" 한국유아교육학회 533-551, 2007

      31 김진숙, "유치원 교육과정 개정 연구의 과정과 결과" 한국유아교육학회 27 (27): 5-35, 2007

      32 정미라, "유아를 위한 종일제 프로그램의 운영" 양서원 2004

      33 교육인적자원부, "유아교육 연도별 지역별 총현황-종일제 현황"

      34 안선희, "서울시 공립유치원 종일반 운영에 관한 어머니와 교사의 요구 조사" 이화여자대학교 교육대학원 2000

      35 배지희, "공사립 유치원 종일반 운영의 실제에 대한 문화기술적 탐구: 교사의 경험과 인식을 중심으로" 한국유아교육학회 25 (25): 237-258, 2005

      36 김미영, "공립유치원의 종일제 운영 실태 및 개선방안 : 충청남도를 중심으로" 순천향대학교 교육대학원 2000

      37 우윤숙, "공립유치원의 종일반 운영에 대한 부모와 교사의 요구 조사" 한국교원대학교 대학원 1997

      38 김현희, "공립유치원 종일반 현황 분석" 이화여자대학교 대학원 2003

      39 국가인권위원회, "경제․사회․문화적 권리 국가인권정책 기본계획 수립을 위한 아동권리 기초현황조사"

      40 Harvey, J, "The role of the state department of education in promoting integrated placement options for preschoolers: Views from the field" 17 (17): 387-409, 1997

      41 Polloway, E. A, "Strategies for teaching learners with special needs" Prentice Hall 2001

      42 Lieber, J, "Key influences on the initiation and implementation of inclusive preschool programs" 67 (67): 83-98, 2000

      43 Fisher, D, "Access to the core curriculum: Critical ingredients for student success" 22 (22): 148-157, 2001

      44 Guralnick, M. J, "A Development Systems Model for Early Intervention" 14 (14): 1-18, 2001

      45 교육인적자원부, "2007년도 특수교육운영계획"

      46 교육인적자원부, "2006년 유치원 현황"

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      2018-03-22 학회명변경 영문명 : Korean Society For The Emotional & Behavioral Disorders -> The Korean Society of Emotional and Behavioral Disorders KCI등재
      2018-01-02 학회명변경 한글명 : 한국정서·행동장애아교육학회 -> 한국정서행동장애학회 KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2003-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2002-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      2016 1.44 1.44 1.41
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.44 1.42 1.763 0.22
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