개인의 자기조절 인지전략과 공교육 수업제도가 학업성취에 미치는 효과 = 위계적 선형모형의 적용

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11 "공부 힘들어…’ 또 아이가 몸을 던졌다."

12 "강제 심야학습 “청소년 몸과 마음 망친다."

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