지역사회체험에 기초한 미술활동이 유아의 미술표현 및 감상능력에 미치는 영향 = The Effects of Art Activities based on Community Culture Experience on Young Children's Abilities of Art Expression and Art Appreciation

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 지역사회의 전통 및 산업 문화를 직접 탐색, 감상한 후 표현해 보는 미술활동경험이 유아의 미술표현 및 감상능력의 증진에 효과가 있는 지를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위하여 전라북도 I시에 소재한 어린이집의 만 5세 유아 40명을 대상으로 실험, 비교 두 집단 사전 사후설계에 의해 실험집단에게는 지역사회의 전통 및 산업문화를 중심으로 체험주제와 관련된 자료의 탐색 및 감상 등의 사전활동을 한 다음, 현장체험에서는 직접 탐색 및 감상, 사후활동에서는 미술표현 및 감상활동을 실시하였다. 그 결과, 지역사회체험에 기초한 미술활동은 유아의 평면미술 및 입체미술표현능력과 미술감상능력을 증진하는데 효과가 있는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine how art activities based on community culture experience affected young children's ability of art expression and art appreciation. The subjects were 40 five-year-old children of Y day care center in Iksan city of Jeonbuk province. For this study, 20children in the experimental group were treated 12 sessions of art activities based on Iksan community culture, where themes were composed of pottery, stone sculpture, and jewelry. The experimental group did such activities by observation, appreciation, and expression of it. In order to measure the children's expression and appreciation abilities, three dimensional expression assessment developed by Jongsook O, drawing expression ability developed by Sungae JI, and aesthetic development developed by Sookyoung Lee were used for pre-test and post-test. According to the result of this study, in both two dimensional and three dimensional art expression and art appreciation, children's abilities of the experimental group were improved significantly.

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