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    중ㆍ고등학생의 어휘 사용에 관한 연구 = On the Usage of Vocabulary in Middle and High School Student in Korean

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    In this study, the vocabulary characteristics of middle and high school students has been analyzed. The research materials are the recording of actual dialogues produced by 192 students. Our research is focused on the distribution of lexeme and the frequency of word forms in the respect of parts of speech. The result of this study can be summarized as follows. The analysis on the distribution of lexeme showed the range of noun class was very wide compared with other word classes. It seems to be a characteristic of spoken language apart from written language. The analysis on verbs or modifiers showed a characteristic spoken language usage as well.
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    In this study, the vocabulary characteristics of middle and high school students has been analyzed. The research materials are the recording of actual dialogues produced by 192 students. Our research is focused on the distribution of lexeme and the fr...

    In this study, the vocabulary characteristics of middle and high school students has been analyzed. The research materials are the recording of actual dialogues produced by 192 students. Our research is focused on the distribution of lexeme and the frequency of word forms in the respect of parts of speech. The result of this study can be summarized as follows. The analysis on the distribution of lexeme showed the range of noun class was very wide compared with other word classes. It seems to be a characteristic of spoken language apart from written language. The analysis on verbs or modifiers showed a characteristic spoken language usage as well.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 자료 처리와 분석
    • Ⅲ. 중ㆍ고등학생의 어휘소 분포와 단어 형태 출현 빈도
    • Ⅳ. 중ㆍ고등학생의 체언 사용의 특징
    • Ⅴ. 중ㆍ고등학생의 용언 사용의 특징
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 자료 처리와 분석
    • Ⅲ. 중ㆍ고등학생의 어휘소 분포와 단어 형태 출현 빈도
    • Ⅳ. 중ㆍ고등학생의 체언 사용의 특징
    • Ⅴ. 중ㆍ고등학생의 용언 사용의 특징
    • Ⅵ. 중ㆍ고등학생의 수식언 사용의 특징
    • Ⅶ. 중ㆍ고등학생의 관계언 사용의 특징
    • Ⅷ. 결론
    • 참고문헌
    • [Abstract]
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    참고문헌 (Reference)

    1 국립국어원, "현대 국어 사용 빈도 조사" 국립국어원 2002

    2 임칠성, "초급 한국어 교육용 어휘 선정 연구" 국어교육학회 14 : 5-385, 2002

    3 임칠성, "중학생 일상 어휘의 계량적 고찰" 전남대학교 호남문화연구소 22 : 65-94, 1993

    4 장경희, "중ㆍ고등학생의 어휘 다양도 연구" 한국어의미학회 27 : 225-242, 2008

    5 전은진, "오류분석에 근거한 한국인의 의사소통 능력 평가기준" 한국텍스트언어학회 2 (2): 155-175, 2007

    6 장경희, "말하기능력 측정도구 개발 1" 국립국어원 2006

    7 서상규, "말뭉치 분석에 기반을 둔 낱말 빈도의 조사와 그 응용" 한글학회 (242) : 225-270, 1998

    8 김광해, "등급별 국어교육용 어휘" 박이정 2003

    9 임지룡, "국어의 기초어휘에 대한 연구" 국어교육학회 (23) : 87-131, 1991

    1 국립국어원, "현대 국어 사용 빈도 조사" 국립국어원 2002

    2 임칠성, "초급 한국어 교육용 어휘 선정 연구" 국어교육학회 14 : 5-385, 2002

    3 임칠성, "중학생 일상 어휘의 계량적 고찰" 전남대학교 호남문화연구소 22 : 65-94, 1993

    4 장경희, "중ㆍ고등학생의 어휘 다양도 연구" 한국어의미학회 27 : 225-242, 2008

    5 전은진, "오류분석에 근거한 한국인의 의사소통 능력 평가기준" 한국텍스트언어학회 2 (2): 155-175, 2007

    6 장경희, "말하기능력 측정도구 개발 1" 국립국어원 2006

    7 서상규, "말뭉치 분석에 기반을 둔 낱말 빈도의 조사와 그 응용" 한글학회 (242) : 225-270, 1998

    8 김광해, "등급별 국어교육용 어휘" 박이정 2003

    9 임지룡, "국어의 기초어휘에 대한 연구" 국어교육학회 (23) : 87-131, 1991

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    2010-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2007-06-12 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Society Of Korean Language And Literature Education KCI등재후보
    2007-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.69 0.69 0.63
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.61 0.64 1.149 0.17
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