그림책 관련 국내 학술지 논문의 연구동향 분석 -2000년 이후 연구를 중심으로- = Analysis of Trends in Picture Book Research Papers

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the trends on picture book research papers which were published after 2000. 131 research papers were analyzed and used in this study. Descriptive statistics were applied. The major findings of this study are as follows: First, picture books related activities were the major theme in this study followed by the effect of picture books on children`s language development. Second, studies based on children were the main subject. 3~50 children participated in this research. Children at the age of 5 was the most popular in the study. Last, experimental design was the most frequently used research type. In experimental design, test`s were used the most and more than half conducted preliminary research. A period of 1 to 8 weeks of research was the most popular.

참고문헌 (Reference)

1 김수영, "환상동화를 통한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어표현력 및 창의성에 미치는 효과" 한국아동학회 27 (27): 81-94, 2006

2 박경숙, "협동 주제의 그림동화책 읽어주기 활동을 통한 신체활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향" 한국아동교육학회 17 (17): 151-162, 2008

3 황윤세, "학습주기를 활용한 그림책 통합 과학 활동이 유아의 과학능력에 미치는 영향" 한국유아교육학회 27 (27): 273-300, 2007

4 전유영, "패러디(parody)동화 관련 활동이 유아의 비판적 사고능력에 미치는 영향" 한국열린유아교육학회 13 (13): 411-430, 2008

5 박성희, "패러디 동화 관련 문학 활동이 유아의 이야기 구성능력에 미치는 효과" 한국영유아교원교육학회 12 (12): 57-77, 2008

6 박성희, "패러디 그림책에 대한 유아교사와 예비교사의 인식" 한국아동교육학회 17 (17): 155-166, 2008

7 원계선, "통합교육 환경에서 동화활용 문학적 접근활동이 일반유아의 친사회적 행동에 미치는 영향" 한국열린유아교육학회 11 (11): 385-403, 2006

8 고은애, "컴퓨터를 활용한 그림 동화 만들기 활동이 유아의 잉기 꾸미기 능력과 창의성에 미치는 영향" 한국아동학회 26 (26): 189-208, 2005

9 맹운화, "컴퓨터 동화활동과 이야기 꾸미기 활동이 유아의 그리기 표상능력에 미치는 효과 비교" 15 (15): 227-246, 2001

10 이호경, "친사회적인 동화를 통한 소집단토의 활동이 유아의 대인문제 해결사고에 미치는 영향" 한국열린유아교육학회 9 (9): 254-271, 2004

11 양진희, "친사회적 동화를 활용한 주제극 활동이 유아의 사회적적응 행동과 일상생활 스트레스 감소에 미치는 효과" 한국열린유아교육학회 12 (12): 349-374, 2007

12 권민균, "친사회적 동화를 활용한 소그룹 토의 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과" 미래유아교육학회 11 (11): 359-378, 2004

13 임영심, "지역의 공공도서관-유아교육기관-가정의 연계 그림책읽기 활동이 유아의 읽기동기에 미치는 효과" 미래유아교육학회 16 (16): 403-424, 2009

14 현은자, "지능형 로봇을 활용한 그림책 읽기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 효과" 한국유아교육학회 28 (28): 175-196, 2008

15 변윤희, "정보그림책 만들기 활동이 유아의 창의성 및 문제해결력에 미치는 효과" 한국아동교육학회 17 (17): 29-40, 2008

16 홍혜경, "인터넷동화와 그림책동화를 활용한 이야기 나누기의 언어 상호작용 비교" 한국영유아교원교육학회 10 (10): 5-28, 2006

17 김현, "인터넷동화 활동과 그림동화 활동이 유아의 언어이해력과 언어표현력에 미치는 효과 비교" 한국열린유아교육학회 11 (11): 251-268, 2006

18 강병재, "유치원 교사 추천 동화에 나타난 비교육적 요소 분석" 5 (5): 141-162, 2000

19 김수향, "유아의 창의적 문제해결 능력과 창의적 사고와의 관련성에 관한 연구 (그림책을 활용한 창의적 문제해결과정에서)" 한국영유아교원교육학회 9 (9): 171-190, 2005

20 한윤경, "유아의 정서지능과 사회적 유능성 발달을 위한그림책을 활용한 미술 프로그램 개발에 관한 연구" 한국열린유아교육학회 12 (12): 295-316, 2007

21 이영자, "유아의 정서지능, 마음이론, 실행기능 향상을 위한 그림책 이야기를 활용한 집단게임 놀이 효과" 한국유아교육학회 25 (25): 119-147, 2005

22 박니시, "유아의 자아개념과 관련된 유아용 그림책에 나타난 주인공에 관한 내용분석" 한국가정관리학회 25 (25): 59-69, 2007

23 김선옥, "유아의 연령과 성에 따른 그림책 선호 경향" 한국열린유아교육학회 11 (11): 291-318, 2006

24 김판희, "유아의 반응중심 동화수업의 효과" 한국아동교육학회 17 (17): 137-149, 2008

25 김효진, "유아의 또래 친밀도에 따른 상호주관성의 차이: 글 없는 그림책 이야기 꾸미기를 중심으로" 한국아동학회 28 (28): 19-33, 2007

26 조희숙, "유아의 그림책텍스트 이해 연구: 아이콘적 텍스트와 언어적 텍스트 사이의 격차 해결방식을 중심으로" 한국열린유아교육학회 11 (11): 273-290, 2006

27 이현정, "유아원의 교사용 그림동화에 대한 평가" 6 (6): 191-215, 1999

28 정대련, "유아용 창작동화에 나타난 사고방식 연구" 7 (7): 243-266, 2000

29 유연일, "유아를 위한 그림책에 나타난 리더십" 한국유아교육학회 24 (24): 265-288, 2004

30 최미현, "유아경제교육을 위한 동화의 다면적 분석" 미래유아교육학회 15 (15): 79-106, 2008

31 지은주, "유아가 가정에서 읽는 그림책에 나타난 마음상태 표현: 그림책의 텍스트를 중심으로" 한국유아교육학회 26 (26): 223-242, 2006

32 변윤희, "유아 창의성 평가를 위한 루브릭 개발 연구: 그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램을 중심으로" 한국유아교육학회 25 (25): 271-301, 2005

33 신혜선, "유아 그림책의 기호학적 구조분석을 통한 교육적 이해 '무지개 물고기'를 중심으로" 한국열린유아교육학회 11 (11): 147-171, 2006

34 최연철, "유아 그림책「안돼, 데이빗!」에서 그려진 데이빗의 엄마에 대한 탐구" 한국열린유아교육학회 12 (12): 141-159, 2007

35 신혜선, "유아 그림책<누가 내 머리에 똥 쌌어?>의 기호학적 분석" 한국유아교육학회 26 (26): 199-224, 2006

36 박찬옥, "유아 그림책 「강아지 똥」에 나타난 주인공의 자아형성 과정 분석" 한국열린유아교육학회 10 (10): 193-213, 2005

37 윤정희, "유아 과학교육의 문학적 접근을 위한 과학그림책 분석" 미래유아교육학회 13 (13): 137-162, 2006

38 안종순, "예술적 표현활동에 기초한 콜라주 동화책 만들기 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 효과" 한국열린유아교육학회 13 (13): 179-194, 2008

39 이민경, "영아-어머니 애착 안정성과 그림책 읽기 상호작용" 한국열린유아교육학회 8 (8): 161-181, 2003

40 박상희, "연령별 반복적 그림책 읽어주기 활동이 유아의 이야기 이해력과 어휘력에 미치는 영향" 한국유아교육학회 28 (28): 115-139, 2008

41 이은해, "아동 연구방법의 이해" 학지사 2006

42 강미희, "아동 그림책으로서 삼강행실도(三綱行實圖)의 특성과 가치 연구" 23 (23): 105-138, 2003

43 김수영, "순환학습 모형을 활용한 동화중심 언어활동이 유아의이야기 구성 능력 및 창의성에 미치는 효과" 한국유아교육학회 28 (28): 69-90, 2008

44 정주선, "수학 관련 동화를 활용한 수학활동이 유아의 수학개념 및 수학적 태도에 미치는 효과" 한국아동교육학회 15 (15): 231-242, 2006

45 신인숙, "수학 관련 동화를 통한 수학 활동이 유아의 수학적 문제 해결력에 미치는 효과" 미래유아교육학회 10 (10): 89-112, 2003

46 임영심, "소집단 유아의 이야기 꾸미기에 나타난 도서별 주제 인식의 특성" 한국아동교육학회 16 (16): 309-320, 2007

47 이영자, "소집단 그림책 읽기 활동이 유아의 개인적가상적 내러티브와 마음이론 발달에 미치는 영향" 한국열린유아교육학회 11 (11): 107-133, 2006

48 송영란, "성경동화 활동이 유아의 신앙 발달과 친사회적 행동발달에 미치는 영향" 한국유아교육학회 26 (26): 175-198, 2006

49 김은경, "생활동화의 사회적 갈등 상황을 활용한 유아 토의활동 실행 연구" 미래유아교육학회 14 (14): 275-302, 2007

50 지은주, "생태문학의 관점에서 본 유아의 그림책" 한국유아교육학회 27 (27): 223-243, 2007

51 박성혜, "생태그림책을 활용한 자연친화 교육프로그램을 통한 유아의 친사회적 행동 변화" 한국영유아교원교육학회 13 (13): 43-65, 2009

52 박성혜, "생태 그림책을 활용한 자연친화교육이 유아의 환경친화적 태도와 친사회적 행동에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 12 (12): 275-298, 2008

53 하정희, "상황 의존적 동화활동이 유아의 창의성에 미치는 영향-전래동화를 중심으로-" 한국열린유아교육학회 7 (7): 1-13, 2002

54 윤정진, "비만아를 위한 그림책을 활용한 유아체육프로그램 교수법 탐색" 한국아동교육학회 17 (17): 189-200, 2008

55 유구종, "비디오동화와 컴퓨터동화 활용에 따른 유아의 이야기 구성요소 인식능력 및 문장이해력" 한국영유아교원교육학회 8 (8): 35-55, 2004

56 신세니, "배빗 콜(Babette Cole)의 그림책에 나타난 유머 분석" 한국유아교육학회 28 (28): 229-252, 2008

57 유수옥, "반편견 동화에 기초한 문학적 활동이 장애유아에 대한 태도와 사회적 역할 인식에 미치는 효과" 21 (21): 217-236, 2001

58 정은정, "반편견 동화를 활용한 토의활동이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향" 12 (12): 163-185, 2003

59 최민수, "문학적 접근을 통한 반편견 교육활동이 유아의 자아개념에 미치는 효과" 미래유아교육학회 10 (10): 83-110, 2003

60 서미옥, "문학적 접근법이 유아의 사회적 기술 및 상호협력행동에 미치는 효과" 23 (23): 91-113, 2003

61 이정화, "문학을 통한 과학활동이 유아의 과학적 탐구능력 및 태도향상에 미치는 효과" 미래유아교육학회 10 (10): 61-83, 2003

62 조은정, "명화감상과 구연동화 활동이 유아의 언어능력에 미치는 효과 비교" 한국영유아교원교육학회 10 (10): 121-139, 2006

63 김재순, "만 2, 4세 유아와 어머니의 그림책 읽기 상호작용에 관한 연구" 대한가정학회 41 (41): 57-71, 2003

64 신인숙, "동화프로젝트활동이 유아의 언어 및 사고능력 발달에 미치는 영향" 미래유아교육학회 11 (11): 51-76, 2004

65 윤옥순, "동화프로젝트 활동이 유아의 정보처리 유형에 따라 언어표현력에 미치는 효과" 미래유아교육학회 15 (15): 163-194, 2008

66 심성경, "동화짓기 및 관련활동이 유아의 읽기 흥미와 언어표현력에 미치는 영향" 22 (22): 231-252, 2002

67 강병재, "동화읽고 토론하기에서 토론 유형에 따른 유아 언어 발달의 차이: 교사-유아 간 토론 및 유아-유아 간 토론의 비교" 한국아동학회 28 (28): 1-16, 2007

68 윤진주, "동화의 텍스트 유형에 따른 유아의 언어적 반응과 어머니의 언어적 조언의 비교" 한국열린유아교육학회 11 (11): 1-17, 2006

69 손혜숙, "동화의 정독적 반복 들려주기와 다독적 한번 들려주기에 따른 유아의 흥미도와 이야기 구조화" 한국아동학회 25 (25): 59-69, 2004

70 홍석진, "동화와 관련한 최근 학위논문의 연구 동향 분석" 11 : 157-179, 2003

71 김수연, "동화와 관련된 확장활동이 유아의 언어 창의성에 미치는 영향" 한국생활과학회 15 (15): 937-949, 2006

72 김희태, "동화에 대한 토의 활동이 유아의 창의성과 언어능력에 미치는 영향" 한국아동교육학회 14 (14): 71-85, 2005

73 지성애, "동화에 기초한 과학 극화놀이 활동이 유아의 언어능력과 과학적 태도 및 사회적 행동에 미치는 효과" 한국영유아교원교육학회 12 (12): 127-152, 2008

74 장영숙, "동화를 활용한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결능력에 미치는 영향" 미래유아교육학회 13 (13): 6-88, 2006

75 김현, "동화를 활용한 사회적 역할놀이와 동작표상 활동이 유아의 사회적 능력과 언어 능력에 미치는 효과 비교" 미래유아교육학회 13 (13): 135-160, 2006

76 김규수, "동화를 통한 통합적 도덕교육의 효과" 한국열린유아교육학회 6 (6): 45-64, 2002

77 우영효, "동화를 통한 유아 인성교육방법 연구" 한국아동교육학회 14 (14): 37-48, 2005

78 방효숙, "동화를 통한 신체표현과 교사주도 신체활동이 유아의 언어능력 및 운동능력에 미치는 효과 비교" 한국영유아교원교육학회 8 (8): 183-203, 2004

79 김정주, "동화를 통한 과학교수-학습방법이 유아의 과학적 개념 및 탐구능력에 미치는 효과" 한국아동교육학회 17 (17): 125-136, 2008

80 강성화, "동화를 이용한 프로그램 유형이 4, 5 세 유아의 창의성 증진에 미치는 효과" 8 (8): 157-179, 2001

81 하경화, "동화듣기 경험이 유아의 학습준비도에 미치는 효과" 11 (11): 161-172, 2002

82 장현주, "동화구연활동이 유아의 기본생활습관에 미치는 효과" 9 (9): 83-93, 2000

83 임상도, "동화구연 및 동시낭송 활동경험이 유아의 말하기 능력에 미치는 영향" 한국아동교육학회 16 (16): 279-290, 2007

84 이인숙, "동화 짓기 활동을 통한 유아안전교육이 유아들의 안전문제해결사고와 안전지식에 미치는 효과" 미래유아교육학회 13 (13): 89-110, 2006

85 김현아, "동화 들려주기와 토의 접근법이 유아의 자기통제와 과제인내에 미치는 효과" 한국아동교육학회 14 (14): 53-69, 2005

86 유구정, "동화 듣기 활동에서 발산적 발문 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과" 한국열린유아교육학회 8 (8): 99-116, 2003

87 김춘화, "동화 듣고 전달하기가 유아의 어휘력 및 창의성에 미치는 효과" 9 (9): 43-59, 2000

88 김옥련, "동화 듣고 이야기해보기 활동이 유아의 이해력과 어휘력에 미치는 영향" 한국아동교육학회 14 (14): 19-32, 2005

89 이윤경, "동화 내용에 대한 교사와 유아의 토의활동이 유아의 문해발달에 미치는 효과" 22 (22): 163-176, 2001

90 김희태, "동화 극놀이 진행방법에 따른 유아의 친사회적 행동에 관한 연구" 한국아동교육학회 16 (16): 95-106, 2007

91 홍혜경, "동화 관련 배경 탐색활동이언어 능력 및 그림 표상 능력에 미치는 효과" 한국유아교육학회 27 (27): 255-275, 2007

92 조희숙, "동물신랑/신부 모티프를 지닌 한국 전래동화와 미국 인디언동화와의 비교연구 : 공간구조와 변신유형의 발달심리학적 의미" 한국유아교육학회 23 (23): 49-80, 2003

93 현은자, "놀이로서의 그림책의 글과 그림읽기" 한국유아교육학회 27 (27): 261-279, 2007

94 변윤희, "기호학적 관점에서 본 그림책의 글과 그림 읽기" 22 (22): 339-362, 2002

95 김복남, "글없는 그림책을 활용한 문학 활동이 유아의 창의성에 미치는 효과" 한국아동교육학회 15 (15): 169-182, 2006

96 심성경, "글없는 그림책 관련활동이 유아의 창의성에 미치는 영향" 한국유아교육학회 25 (25): 203-218, 2005

97 김나림, "글없는 그림책 관련활동이 유아의 쓰기 능력과 쓰기에 대한 인식에 미치는 영향" 한국유아교육학회 24 (24): 285-303, 2004

98 정성순, "글 없는 그림책을 활용한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 효과" 235-253, 2000

99 신경미, "글 없는 그림책을 활용하는 극화활동과 이야기짓기 활동이 유아의 창의성 및 언어능력에 미치는 영향" 미래유아교육학회 14 (14): 1-28, 2007

100 김명순, "글 없는 그림책 읽기 활동이 유아의 이야기 구성능력에 미치는 장단기 효과" 20 (20): 103-119, 2000

101 장석경, 이지현, "그림책의 그림읽기 활동이 유아의 조형표현력과 창의성에 미치는 영향" 한국열린유아교육학회 11 (11): 1-21, 2006

102 김수향, "그림책을 활용한 창의적 문제해결과정의 효과(창의적 사고, 문제해결 수행능력을 중심으로)" 한국유아교육학회 24 (24): 291-310, 2004

103 김수향, "그림책을 활용한 창의적 문제해결 과정이유아의 창의적 쓰기에 미치는 효과" 한국영유아교원교육학회 8 (8): 255-275, 2004

104 성은현, "그림책을 활용한 주제 통합 활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과" 미래유아교육학회 12 (12): 25-42, 2005

105 박유영, "그림책을 활용한 이해중심 문학적 접근과 게임중심 문학적 접근이 유아의 언어능력에 미치는 효과 비교" 한국영유아교원교육학회 10 (10): 237-256, 2006

106 임춘금, "그림책을 활용한 이야기 나누기가 유아의 언어능력 및 마음이론 발달에 미치는 영향" 한국아동교육학회 16 (16): 223-233, 2007

107 변윤희, "그림책을 활용한 유아예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과" 한국유아교육학회 24 (24): 311-335, 2004

108 오영희, "그림책을 활용한 유아 정서능력 향상 프로그램 개발 및 효과" 한국유아교육학회 24 (24): 269-290, 2004

109 이기영, "그림책을 활용한 유아 사회·정서교육 프로그램 개발 연구" 한국아동교육학회 17 (17): 213-222, 2008

110 최경, "그림책을 활용한 극화 활동의 효과 탐색" 한국유아교육학회 27 (27): 355-385, 2007

111 김미숙, "그림책을 활용한 과학통합활동이 유아의 과학적 과정기술 및 문제해결력에 미치는 영향" 한국열린유아교육학회 10 (10): 1-20, 2005

112 황보영란, "그림책을 매개로 한 또래와의 상호작용 중심의 읽기쓰기 지도 프로그램이 유아의 읽기쓰기 능력에 미치는 영향" 한국열린유아교육학회 11 (11): 45-62, 2006

113 박석년, "그림책에 의한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결력에 미치는 영향" 21 (21): 227-241, 2000

114 이혜진, "그림책에 나타난 경제개념 분석 - 경제주체, 기본 경제개념, 경제적 의사결정을 중심으로 -" 미래유아교육학회 13 (13): 105-134, 2006

115 양승지, "그림책에 기초한 교구활용 프로그램이 유아의 정서 및 수학능력에 미치는 효과" 한국유아교육학회 28 (28): 27-56, 2008

116 장영숙, "그림책과 명화를 활용한 미술프로그램이유아의 미술 감상능력과 미술 표현능력에 미치는 영향" 한국아동학회 26 (26): 97-110, 2005

117 서현아, "그림책과 관련활동이 유아의 정서지능발달에 미치는 영향" 미래유아교육학회 9 (9): 1-33, 2002

118 서정숙, "그림책 중심의 문학교육 프로그램이 유아의 문학적 능력과 흥미에 미치는 영향" 한국유아교육학회 26 (26): 103-127, 2006

119 이영자, "그림책 읽기와 정서 상태에 대한 이야기 나누기 활동이유아의 가상적 내러티브와 마음이론 발달에 미치는 영향" 한국유아교육학회 27 (27): 245-271, 2007

120 한유진, "그림책 읽기에서 유아와 어머니의 언어적 상호작용 전략과 유아의 이야기 구성능력" 21 (21): 147-163, 2001

121 김민진, "그림책 읽기 방식이 유아의 이야기 이해, 어휘 학습과 읽기 흥미에미치는 영향" 한국열린유아교육학회 13 (13): 69-91, 2008

122 강은진, "그림읽기 중심 문학 활동이 유아의 이야기 이해력 및 이야기 구성력에 미치는 영향" 한국유아교육학회 25 (25): 207-226, 2005

123 이시자, "그림동화책에 나타난 마음이론" 미래유아교육학회 10 (10): 1-24, 2003

124 최윤정, "그림동화책 읽어주기와 토의가 유아의 친사회적 행동 및 추론에 미치는 영향" 20 (20): 275-292, 1999

125 박화윤, "그림 동화책에 묘사된 형제 관계의 특성" 한국유아교육학회 23 (23): 45-68, 2003

126 유구종, "구연동화를 활용한 창의적 통합교육활동이 유아의 창의성에 미치는 효과" 한국열린유아교육학회 8 (8): 71-92, 2003

127 손혜숙, "교사의 동화 제시방법이 유아의 창의성에 미치는 영향" 미래유아교육학회 14 (14): 1-28, 2007

128 윤희경, "경제동화를 활용한 통합활동이 유아의 화폐개념에 미치는 영향" 한국아동교육학회 14 (14): 151-164, 2005

129 유은석, "가정과 연계한 그림책 활동이 유아와 어머니의 성역할 고정관념에 미치는영향" 미래유아교육학회 15 (15): 1-22, 2008

130 안부금, "「대집단 동화 읽어주기」활동에 대한 교사의 접근관점과 교수 실태에 관한 분석연구" 한국열린유아교육학회 8 (8): 29-47, 2003

131 엄정애, "‘유치원 교육활동 지도 자료’에 나타난 평화교육 관련 동화 분석" 한국유아교육학회 24 (24): 33-53, 2004

132 신혜선, "Lucien Goldmann의 발생적 구조주의 관점에서 본유아그림책의 의미구조- ｢미운 아기오리｣와 ｢악어오리 구지구지｣를 중심으로 -" 한국유아교육학회 28 (28): 125-146, 2008

133 강화자, "2세 영아의 그림책에 대한 반응 유형" 미래유아교육학회 15 (15): 387-416, 2008