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    유치원 교사가 지각한 유아 수학교육의 내용 = 2007년 개정 유치원 교육과정에 따른

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    https://www.riss.kr/link?id=A100483302

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    목차 (Table of Contents)

    • Abstract
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 연구 방법
    • Ⅲ. 연구 결과
    • Ⅳ. 논의 및 결론
    • Abstract
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 연구 방법
    • Ⅲ. 연구 결과
    • Ⅳ. 논의 및 결론
    • 참고문헌
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    참고문헌 (Reference)

    1 홍혜경, "유치원 수학교육과정의 분석과 개선방향 모색" 12 : 5-30, 1992

    2 최영란, "유치원 수학교육 프로그램의 현황과 분석" 이화여자대학교 대학원 1983

    3 교육부, "유치원 교육과정 해설" 교육부 1994

    4 교육부, "유치원 교육과정 해설" 교육부 1998

    5 교육과학기술부, "유치원 교육과정" 교육과학기술부 2008

    6 홍혜경, "유아수학능력의 발달과 교육" 양서원 2004

    7 이지현, "유아수학교육에 대한 유아교사의 신념" 23 (23): 207-226, 2003

    8 홍혜경, "유아수학교육과정에 관한 비교적 고찰" 14 (14): 221-238, 1994

    9 이기숙, "유아교육과정" 교문사 1992

    10 이정욱, "유아교사교육과 개념도의 활용" 6 : 155-173, 1998

    1 홍혜경, "유치원 수학교육과정의 분석과 개선방향 모색" 12 : 5-30, 1992

    2 최영란, "유치원 수학교육 프로그램의 현황과 분석" 이화여자대학교 대학원 1983

    3 교육부, "유치원 교육과정 해설" 교육부 1994

    4 교육부, "유치원 교육과정 해설" 교육부 1998

    5 교육과학기술부, "유치원 교육과정" 교육과학기술부 2008

    6 홍혜경, "유아수학능력의 발달과 교육" 양서원 2004

    7 이지현, "유아수학교육에 대한 유아교사의 신념" 23 (23): 207-226, 2003

    8 홍혜경, "유아수학교육과정에 관한 비교적 고찰" 14 (14): 221-238, 1994

    9 이기숙, "유아교육과정" 교문사 1992

    10 이정욱, "유아교사교육과 개념도의 활용" 6 : 155-173, 1998

    11 이지현, "유아 수교육 내용 및 방법에 관한 문화심리학적 고찰" 19 (19): 111-131, 1999

    12 이영자, "유아 교수 학습방법" 창지사 1999

    13 Clements,D,H, "Training effects on the development and generalization of piagetian logical operations and knowledge of number" 76 (76): 766-776, 1983

    14 Novak,J.D, "The use of concept mapping and Gowin's v mapping instructional strategies in junior high school science" Cornell University 1981

    15 Gelman, R, "The child's understanding of number" Harvard University 1978

    16 NCTM, "Principles and standards for school mathematics" NCTM 2000

    17 NAEYC, "Position Statement. Early childhood mathematics: promoting good beginnings" NAEYC 2002

    18 이정희, "NCTM의 수학교육 내용기준에 따른 우리나라 유아수학교육 내용의 분석" 건국대학교 대학원 2003

    19 Cazden, C. B, "Language programs for young children: Notes from England and Wales in In Language Learning in Early Childhood Education" ERIC Clearinghouse for Early Childhood Education

    20 Lee,J, "Korean kindergarten teachers' conceptual understanding of mathematics instructional content" University of Wisconsin-madison 1995

    21 Baroody,A.J, "Fostering the mathematical learning of young children in Handbook of research on the education of young children" Macmillan 151-175, 1993

    22 Askew, M, "Effective teachers of numeracy: report of a study carried out for the teacher training agency" King's College, University of London 1997

    23 Smith,S, "Early childhood mathematics" Allyn & Bacon 1997

    24 De Vries, R, "Constructivist early education: overview and comparison with other programs" NAEYC 1987

    25 Erickson,H.L, "Concept-based curriculum and instruction: overview and comparison with other programs" NAEYC 1998

    26 권영례, "3, 4, 5세 유아를 위한 수학교육과정 모델 개발의 준거" 창지사 1998

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    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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    2008-08-21 학회명변경 영문명 : 미등록 -> Korean Association of Human Ecology KCI등재
    2008-08-21 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Human Ecology KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.62 0.62 0.86
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.95 1.01 1.155 0.08
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