지역 기반 문화콘텐츠 학습프로그램의 문화거버넌스 모델 개발에 관한 연구 = Developing the Community based Cultural Governance for Promoting the Cultural Content Learning Programs

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 현재 중앙집권 방식으로 추진되고 있는 ‘만화애니메이션강사풀제’사업을 ‘학교와 지역사회 문화예술교육사업’과 연계하여, 지역사회를 기반으로 한 애니메이션 청소년교육 프로그램의 거버넌스 모델을 개발하는데 초점을 둔 것이다. 이를 위하여 애니메이션 청소년 교육프로그램의 특성과 추진체계 고려 요인을 전문가 설문조사를 통하여 파악하였으며, 문화관광부가 추진하고 있는 ‘학교와 지역사회 연계 문화예술교육사업’에 대한 사례분석을 실시하였다. 분석결과, 지역의 사업주관기관 특성, 교육프로그램의 유형, 거버넌스 행위자간의 파트너쉽, 교육자원의 서울집중도 등이 지역사회 기반의 애니메이션 청소년교육프로그램 추진체계를 설정하는데 고려해야 할 중요한 요인으로 나타났다. 이를 바탕으로 이 연구에서는 거버넌스 유형을 문화예술 연계형과 애니메이션 특화형으로 구분하여 거버넌스를 구성하는 행위자간의 역할 분담 구조와 파트너쉽 구축 방안을 개발하였다.