본 연구는 성격척도의 개발 과정에서 측정도구를 통해 얻은 자료들이 구인의 이론적 구조모형에 적합한지를 검증함으로써 구인을 타당화하는 것이다. 예비검사와 본검사를 통해 ...

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2006
-
370
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학술저널
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본 연구는 성격척도의 개발 과정에서 측정도구를 통해 얻은 자료들이 구인의 이론적 구조모형에 적합한지를 검증함으로써 구인을 타당화하는 것이다. 예비검사와 본검사를 통해 활동성, 사교성, 주도성, 호감성, 성실성, 안정성, 개방성을 포함하는 총 138문항이 추출되었으며, 이를 전국의 대도시, 중소도시, 소도시에서 무선적으로 표집된 초등학생 2,165명을 대상으로 양호도 분석을 실시하였다. 구인 타당도를 검증하기 위하여 확인적 요인분석을 실시하였으며, 그 결과 추론된 잠재변인인 성격의 일반요인과 7개의 성격특성(활동성, 사교성, 주도성, 호감성, 성실성, 안정성, 개방성)으로 구성된 위계모형이 가장 적합한 모형임을 확인 하였다. 성격의 이론적 구조 중 다양한 하위 성격 특성들을 포함하고 상위의 추론된 잠재변인으로서의 일반 성격요인을 포함하는 위계적 모형이 가장 적합함을 경험적으로 확인하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The Purpose of the present study is to develop an Personality Scale for korean elementary school students and to test construct validation through confirmatory factor analysis. Examination of the item descriptive statistics and exploratory...
The Purpose of the present study is to develop an Personality Scale for korean elementary school students and to test construct validation through confirmatory factor analysis. Examination of the item descriptive statistics and exploratory factor analysis resulted in the 138-item final scale consist of activityㆍgregariousnessㆍleadershipㆍagreeablenessㆍconscientiousnessㆍstabilityㆍopenness subscale. Data from 2,165 elementary school students were analysed to confirm the hierarchical structure. The result supported the model has general personality as latent factor and lower order factors as activityㆍ gregariousnessㆍleadershipㆍagreeablenessㆍconscientiousnessㆍstabilityㆍopenness factors. Also, It was discuss that probability to the general personality factor and hierarchical structure of personality.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 "자아개념검사의 구인타당화 연구" 18 (18): 75-96, 2005
2 "성격진단검사 실시요강" 한국심리적성연구소 1990
3 "성격진단검사 실시요강" 후엠아이연구소 2005
4 "구조방정식 모형의 기초 워크숍 교재" Departments of Education and Psychology University of California 2000
5 "Validity of personality measures in personnel selection" 18 : 135-164, 1965
6 "Validity and fairness of some alternative employee selection procedures" 1-62, 1982
7 "Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers" 52 : 81-90, 1987
8 "Toward an adequate taxonomy of personality dimensions and the process of instructional departure" 23 (23): 233-256, 1963
9 "The validity of aptitude tests in personnel selection" 26 : 461-477, 1973
10 "The structure of phenotypic personality traits" 48 : 26-34, 1993
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3 "성격진단검사 실시요강" 후엠아이연구소 2005
4 "구조방정식 모형의 기초 워크숍 교재" Departments of Education and Psychology University of California 2000
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7 "Validation of the five-factor model of personality across instruments and observers" 52 : 81-90, 1987
8 "Toward an adequate taxonomy of personality dimensions and the process of instructional departure" 23 (23): 233-256, 1963
9 "The validity of aptitude tests in personnel selection" 26 : 461-477, 1973
10 "The structure of phenotypic personality traits" 48 : 26-34, 1993
11 "The five factor model of personality and job performance in the European community" 82 : 30-43, 1997
12 "The development of markers for the Big-Five structure" 4 : 26-42, 1992
13 "Recurrent personality factors based on trait ratings" 61-97, 1961
14 "Personality structure:Emergence of the five-factor model" 41 : 417-440, 1990
15 "Personality measurement and employment decisions" 51 : 469-477, 1996
16 "Meta-analyses of validity studies published between 1964 and 1982 and the investigation of study characteristics" 407-422, 1984
17 "Manual for the Hogan Personality Inventory" National Computer Systems 1986
18 "Introduction to personality" 1984
19 "Intelligence and Personality Do They Mix?" Lawrence Erlbaum Associates Inc 43-60, 2001
20 "Handbook for the Sixteen Personality Factor Questionnaire National Foundation for Education Research" 1970
21 "Dimensions of personality 5 or 3? Criteria for a taxonomic paradigm" 773-790, 1991
22 "Consistency of the factorial structure of personality ratings from different sources" 44 : 329-344, 1949
23 "A review and evaluation of the validity studies of activity vector analysis" 15 : 25-42, 1962
24 "5요인 성격검사의 타당화 연구" 7 (7): 41-68, 2003
A Logistic Crossed Multilevel Model for Analyzing Data with Binary Outcomes
수능모의고사를 이용한 학업성취도의 종단적 분석 모형 탐색
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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| 2017-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2006-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2004-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2001-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 1998-07-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.91 | 0.91 | 0.99 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.02 | 1.03 | 1.646 | 0.37 |