1 김화숙, "초등학교의 창작무용학습을 위한 내용구성과 지도모형" 11 (11): 1-19, 2000
2 김화숙, "중등학교 제7차 교육과정에 기초한 창작무용학습의 내용과 지도모형" 12 (12): 19-44, 2001
3 김화숙, "제 7차 교육과정의 무용 내용 분석" 한국무용교육학회 13 (13): 1-34, 2002
4 황인주, "무용비평훈련을 위한 방법론 연구" 대한무용학회 39 (39): 275-297, 2004
5 Kaelin, E.F., "Why Teach Art in the Public Schools" 20 (20): 64-71, 1986
6 Osborne, H., "The Art of Appreciation" Oxford University Press 1970
7 Levi, A.W., "Literature as a Humanity" 10 (10): 45-60, 1976
8 Goodman, N., "Languages of Art" Hackett 1976
9 Dodd, S.M., "Discipline-Based Art Education" Lawrence Erlbaum Associates 2004
10 Smith, R.A., "An Excellence Curriculum for Art Education" 21 (21): 52-61, 1987
1 김화숙, "초등학교의 창작무용학습을 위한 내용구성과 지도모형" 11 (11): 1-19, 2000
2 김화숙, "중등학교 제7차 교육과정에 기초한 창작무용학습의 내용과 지도모형" 12 (12): 19-44, 2001
3 김화숙, "제 7차 교육과정의 무용 내용 분석" 한국무용교육학회 13 (13): 1-34, 2002
4 황인주, "무용비평훈련을 위한 방법론 연구" 대한무용학회 39 (39): 275-297, 2004
5 Kaelin, E.F., "Why Teach Art in the Public Schools" 20 (20): 64-71, 1986
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7 Levi, A.W., "Literature as a Humanity" 10 (10): 45-60, 1976
8 Goodman, N., "Languages of Art" Hackett 1976
9 Dodd, S.M., "Discipline-Based Art Education" Lawrence Erlbaum Associates 2004
10 Smith, R.A., "An Excellence Curriculum for Art Education" 21 (21): 52-61, 1987
11 Beardsley, M.C., "Aesthetics:Problems in the Philosophy of Criticism,(2nd ed.)" Hackett 1981
12 Beardsley, M.C., "Aesthetic Experience" Cornell University Press 1982
13 Kaelin, E.F., "Aesthetic Education: A Role for Aesthetics Proper" 2 (2): 51-66, 1968
14 Novak, J.D., "A Theory of Education" Cornell University Press 1977
15 신은경, "21C를 향한 중등무용교육의 과제" 6 : 153-169, 1996