스트레스와 학교 괴롭힘 행동의 관계에서 자기조절력과 공격성의 매개효과 = Mediating Effect of Self-control and Aggression Between Daily Stress and Bullying Behavior

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The current study examined the mediating effect of self-control and aggression between daily stress and bullying behavior by investigating 373 elementary school students. Students` daily stress from parents, studying, peers and their circumstances was identified as a significant predictor of their bullying behavior. Students` self-control and aggression are identified as significant mediating variables between daily stress and bullying behavior. The results imply that bullies` self-control and their aggression influence indirectly on their bullying behavior, when the bullies get stressed. Implications for effective counseling strategies and educational interventions are suggested based on the results.

참고문헌 (Reference)

1 Camodeca, M., 11 : 332-345, 2002

2 박효정, "한국 초등학생의 생활 및 문화 실태 분석 연구" 한국교육개발원 2004

3 박경숙, "학생의 왕따(집단 따돌림 및 괴롭힘)현상에 관한 연구" 한국교육개발원 1998

4 신성웅, "학교폭력 피해자의 정신병 실태 조사" 11 : 124-143, 2000

5 오인수, "초등학생의 학교 괴롭힘에 영향을 미치는 성별에 따른 심리적 요인" 한국초등교육학회 21 (21): 91-110, 2008

6 김영신, "초등학생에서 집단따돌림의 유병률과 이와 관련된 정신병리현상" 대한신경정신의학회 40 (40): 876-884, 2001

7 이해경, "초등학생들의 집단괴롭힘 가해행동과 피해행동에 대한 사회적,심리적 예측변인들:학년과 성별을 중심으로" 15 : 117-138, 2001

8 윤영미, "초·중·고등학생의 집단따돌림 경향분석" 21 : 230-240, 2007

9 이정숙, "청소년의 집단따돌림 피해와 우울이 자살사고에 미치는 영향" 정신간호학회 16 (16): 32-40, 2007

10 오승환, "청소년의 집단괴롭힘 관련 경험에 영향을 미치는 생태체계적 요인 분석" 한국정신보건사회복지학회 25 (25): 74-98, 2007

11 류진숙, "청소년의 정서지능과 스트레스 대처방식- 일반청소년과 비행청소년의 비교 -" 한국가정관리학회 24 (24): 209-221, 2006

12 이미리, "청소년의 우울증에 대한 스트레스와 대처전략의 상호작용 효과" 한국아동학회 27 (27): 67-78, 2006

13 조아미, "청소년의 스트레스와 학업성취의 관계에 대한 사회적 지지의 매개효과" 한국교육학회 43 (43): 137-155, 2005

14 이상균, "청소년의 또래폭력 가해경험에 대한 생태 체계적 영향 요인" 한국아동복지학회 19 (19): 141-170, 2005

15 구창모, "청소년문제론"

16 김용태, "청소년 친구 따돌림의 실태조사" 청소년 대화의 광장 64-82, 1997

17 구본용, "청소년 집단의 따돌림 원인과 지도방안" 청소년대화의광장 1997

18 박종효, "집단따돌림(왕따)에 대한 이해 :발달경향과 정신건강의 관련성" 한국청소년정책연구원 18 (18): 247-272, 2007

19 이명신, "집단따돌림 의도결정과정 모델" 9 : 177-203, 2000

20 김혜원, "집단괴롭힘의 가해와 피해행동에 영향을 미치는 사회적,심리적 변인들" 14 : 45-64, 2000

21 조아미, "집단 따돌림의 발달적 변화 및 집단 따돌림 경험에 따른 심리적 특성의 차이" 233-254, 2006

22 김은정, "집단 괴롭힘을 당하는 집단의 심리적 취약성" 20 : 245-257, 2001

23 조학래, "중학생 집단따돌림의 실태와 대응방안" 8 : 1-26, 2002

24 정은희, "아동이 지각한 부부 갈등,아동의 공격성과 또래괴롭힘 가해 및 피해와의 관계" 가톨릭대학교 2004

25 심희옥, "아동의 심리사회적인 발달과 또래 괴롭힘의 가해,피해,친사회적 행동과의 횡종단적인 관계" 한국아동학회 23 (23): 1-16, 2002

26 이건철, "스포츠 참여가 청소년의 스트레스, 비행과 관계" 한국스포츠리서치 16 (16): 443-454, 2005

27 이은주, "생활사건 스트레스와 사회적 지지가 청소년 비행에 미치는 영향" 28 : 115-137, 1998

28 오인수, "상담으로 풀어가는 교실이야기" 교육과학사 2005

29 임은희, "부모와의 관계 및 청소년 스트레스 간의 상호작용이 청소년 비행에 미치는 영향" 한국청소년학회 15 (15): 23-48, 2008

30 최미경, "또래에 의한 괴롭힘이 청소년의 자아존중감에 미치는 영향과 피해아의 경험:단기 종단적 연구와 심층면접" 이화여자대학교 2000

31 이명신, "괴롭힘행동 결정에 있어 개인 동기와 집단의 매개효과" 한국아동복지학회 15 (15): 39-82, 2003

32 김성경, "고등학생의 일상생활 스트레스가 심리사회적 적응에 미치는 영향 연구 : 보호요인의 조절효과를 중심으로" 한국청소년학회 15 (15): 381-406, 2008

33 O'Moore,A.M, "What do teachers need to know. In Bullying: A practical guide to coping for schools"

34 Arsenio, W. F., "Varieties of childhood bullying: Values, emotional processes, and social competence" 10 : 59-74, 2000

35 Dixon, M., "Using a self-control training procedure to increase appropriate behavior" 31 : 203-210, 1998

36 Berger,K, "Update on bullying at school: Science forgotten?" 90-126, 2007

37 Berry,W.D, "Understanding regression assumptions" Sage 1993

38 Corey,G, "Theory and practice of counseling and psychotherapy" Thompson Brooks/Cole 2009

39 Baron, R. M., "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology, 51" 51 : 1173-1182, 1986

40 Pratt, T. C., "The empirical status of Gottfredson and Hirschis general theory of crime: A meta-analysis" 38 : 931-964, 2000

41 Natvig, G. K., "School-related stress experience as a risk factor for bullying behavior" 30 : 561-575, 2001

42 Pellegrini, A. D., "School bullies, victims and aggressive victims: Factors relating to group affiliation and victimization in early adolescence" 91 : 216-224, 1999

43 SPSS, "SPSS Categories 13.0" SPSS Inc 2004

44 Hauge, L. J., "Relationships between stressful work environments and bullying: Results of a large representative study" 21 : 220-242, 2007

45 Price, J. M, "Reactive and proactive aggression in childhood: Relations to peer status and social context dimensions" 17 : 455-471, 1989

46 Pulkkinen,L, "Proactive and reactive aggression in early adolescence as precursors to anti and prosocial behavior in young adults" 22 : 241-257, 1996

47 Storch, E. A., "Peer victimization and social anxiety in adolescence: A prospective study" 31 : 437-452, 2005

48 Piquero, A. R., "Does self-control affect survey response? Applying exploratory, confirmatory, and item response theory analysis to Grasmick et al. s self-control scale" 38 : 897-930, 2000

49 Unnever, J. D., "Bullying, self-control, and ADHD" 18 : 129-147, 2003

50 Olweus,D, "Bullying or peer abuse at school: Facts and interventions" 4 : 196-200, 1995

51 Macklem,G.L, "Bullying and teasing: Social power in children's groups" Kluwer Academic/Plenum 2003

52 Olweus, D, "Bully/victim problems among school children:Basic facts and effects of a school based intervention program.In The development and treatment of childhood aggression (pp. 411-447)" Erlbaum 1991

53 Boulton, J. J., "Bully/victim problems among middle school children" 62 : 73-87, 1992

54 Haynie, D. L., "Bullies, victims, and bully/victims: Distinct groups of at-risk youth" 21 : 29-49, 2001

55 Bjorkqvist, K., "Bullies and victims: Their ego picture, ideal ego picture and normative ego picture" 23 : 307-313, 1982

56 Byrne,B, "Bullies and victims in a school setting with reference to some Dublin schools" 15 : 447-456, 1994

57 Batsche, G. M., "Bullies and their victims: Understanding a pervasive problem in the schools" 23 : 165-175, 1994

58 Olweus,D, "Aggression in school" Hemisphere 1978

59 Crick, N., "A review and reformulation of social information processing mechanisms in children's social adjustment" 115 : 74-101, 1994

60 Gottfredson, M. R., "A general theory of crime" Standford University Press 1990

61 국가청소년위원회, "2005년 청소년유해환경 종합실태 조사"