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    지식유형과 인지양식이 글 요약과 이해에 미치는 영향 = The Effect of Types of Knowledge and Cognitive Styles on Summarizing and Understanding Text

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    참고문헌 (Reference)

    1 "학습양식과 글 요약의 관계 분석" 61-66, 2004

    2 "인지양식이 글 이해와 요약에 미치는 효과" 137-140, 2003

    3 "디자인과 인간심리" 1988

    4 "Using a mmodel of direct instruction to teach summary writing in a college reading class" 37 : 202-208, 1993

    5 "The influence of domain knowledge on inferencing in low- aptitude individuals The psychology of learning and motivation" Academic Press 175-196, 1990

    6 "The effect of pupil cognitive style and position of prose passage title on recall" 13 : 385-93, 1993

    7 "Support of content and rhetorical processes of writing:Effects on the Writing process and the written product" 19 : 277-322, 2001

    8 "Strategies of discourse comprehension" Academic Press 1983

    9 "Strategic difficulties in summarizing texts" 404-425, 1984

    10 "Some effects of summarization training on reading and studying" 422-437, 1986

    1 "학습양식과 글 요약의 관계 분석" 61-66, 2004

    2 "인지양식이 글 이해와 요약에 미치는 효과" 137-140, 2003

    3 "디자인과 인간심리" 1988

    4 "Using a mmodel of direct instruction to teach summary writing in a college reading class" 37 : 202-208, 1993

    5 "The influence of domain knowledge on inferencing in low- aptitude individuals The psychology of learning and motivation" Academic Press 175-196, 1990

    6 "The effect of pupil cognitive style and position of prose passage title on recall" 13 : 385-93, 1993

    7 "Support of content and rhetorical processes of writing:Effects on the Writing process and the written product" 19 : 277-322, 2001

    8 "Strategies of discourse comprehension" Academic Press 1983

    9 "Strategic difficulties in summarizing texts" 404-425, 1984

    10 "Some effects of summarization training on reading and studying" 422-437, 1986

    11 "Research on written composition New direction for Teaching ERIC Clearinghouse on Reading and Communication Skills" 1986

    12 "Macrorules for summarizing text:The development of expertise" 22 : 1-14, 1983

    13 "Macroprocesses and Microprocesses in Development of Summarization Skill" 161-195, 1990

    14 "Learning to learn On training students to learn from texts" 14-21, 1981

    15 "Learning and teaching styles in engineering education" 674-681, 1988

    16 "Enabling Constraints for Cognitive Development and Learning Handbook of Child Psychology" Inc 2 : 575-630, 1998

    17 "Effects of strategy instruction on summary writing of college students" 26 : 3-24, 2001

    18 "Does text structure/summarization instruction facillitate learning from expository text? Reading Research Quarterly" 331-436, 1987

    19 "Developmental Differences in a Summary Task The Role of Active Knoledge Institute of Cognitive Science" 93-08, 1993

    20 "Cognitive processes in revision Advances in Applied Psycholinguistics" Cambridge University press 176-240, 1987

    21 "Cognitive processes in composing and composing and comprehending discourse" 146-164, 1982

    22 "Cognitive activities of beginning and advanced college writers Research in the Teaching of English" -187, 1984

    23 "Cognitive Styles- an overview and integration" 1991193-215

    24 "Cognitive Styles and Learning Strategies." David Fulton Publishers 2001

    25 "British Journal of Educational Psychology" 149-171, 2003

    26 "A paradigm for cognition" Cambridge University Press 1998

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    2016 0.78 0.78 0.67
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