현대시 교육에서 텍스트 해석의 문제 = 기호학적 해석 모델을 중심으로

목차 (Table of Contents)

• 1. 현대시 교육과 해석
• 2. 기호로서의 시 텍스트와 소통 구조
• 3. 텍스트의 구조적 의미실현 : 기호학적 해석 모델
• 4. 텍스트의 관계적 의미실현
• 5. 텍스트 해석의 의의와 한계
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 "현대시의 욕망과 이미지" 시와시학사 1998

2 "현대시의 방법 연구" 월인 2001

3 "해석의 갈등" 아카넷 2001

4 "텍스트에서 행동으로" 아카넷 2002

5 "윤동주의 ｢ 또 다른 고향｣ 과 이상의 ｢문벌｣ 의 상호텍스트성 연구" 39집 : 2002

6 "윤동주 평전" 푸른역사 2004

7 "윤동주 시의 기호론적 연구｣ 시의 기호론적 연구ꡕ" 1987

8 "시적 언어의 혁명" 동문선 2000

9 "시 해석 교육 내용 연구" 2004

10 "시 텍스트의 분석 시의 구조ꡕ" 1987

11 "시 텍스트의 기호학적 해석과 시교육의 가능성｣ 한국어교육연구회논문집ꡕ" 1992

12 "시 교육과 상상력의 문제: 현대시 교육의 쟁점과 전망" 월인 2001

13 "반영과 차단의 문법｣ 한국문학과 구조주의ꡕ" 1988

14 "문학작품의 공간기호론적 독해｣" 44 : 1986

15 "문학과 역사적 인간ꡕ" 1980

16 "독서의 공간 은유" (3) : 1997

17 "관계적 가치의 체험으로서의 시읽기와 시교육: 현대시 교육의 쟁점과 전망" 월인 2001

18 "고등학교 국어교과서의 ‘학습활동’에 대한 비판적 검토" (16) : 2005